整整把八天的时间，伴随着马老师的脚步，j2se结束了。说实话，一开始的热情特别的高涨，每部分不会多于30分钟的视频，但是看到最后的时候心里有点浮躁了。这样的习惯不好不好。坚决杜绝。下面就来总结一下了。

首先对j2se有一个宏观的把控。下面就来一一介绍！

java基础：

java一种跨平台的语言，具体我就不说了，只需要认识到java虚拟机和垃圾自动处理机制就可以了。

面向对象：

面向对象思想，无处不在，在学习java的同时，不由自主的想到了自己曾经学习过的c#，.net还有马上就要考得C++语言，米老师一直说，对比出效率，确实如此，在学习这部分的时候产生了许多共鸣。

1.封装：隐藏了类的实现细节，强迫用户使用接口来访问数据。 把属性定义为private，提供public接口（方法、构造器）使用 确保数据合法性、正确性。

2.继承：(1) 父类中的private属性，在子类中不可直接使用。 (2) Java只支持单继承，一个子类只有一个直接父类。（3）override

3.多态:多态时，子类新添加的方法不可使用。父类对象只能使用自身定义的方法。多态时，若方法在子类中被重写，则父类调用此方法时，实际调用为重写后的方法。

这一章还讲到了一些关于数据类型的转换，还有选择排序，冒泡排序的方法，与自考《数据结构导论》产生了共鸣。

java应用:

关于java的常用类，字符串相关类（String和StringBuffer的比较），基本数据类型包装类，Math类，File类，枚举类等等。这里就不详细介绍了。

IO流的操作，用马老师的话说就是将一根管道堆到文件上。然后进行相应的操作，形象思维和逻辑思维并行的重要性。

在学习java的过程中特别欣赏马老师采用的内存分析法，日后希望大家能够好好掌握，就像在高中物理学习力学的时候，受力分析是必不可少的过程。还有最后重要的一点，一定要学会查询api文档。

软考之路之j2se总结