看到康熙中年的时候，觉得国家的人才是牵制各项事务的重心。当然了，像周培公和姚启圣那样能化腐朽为神奇的能臣，领着家奴就能平定吴三桂，这种人，自然会觉得多多益善。

接下来康熙做了三件事：

朝中开办鸿儒班，举荐各地方的名学鸿儒为朝廷所用；

修明史，借鉴前朝经验；

编订康熙字典，规范文字和读音。

这一点我想起了去山西旅游时，参观陈廷敬故居，那里的重要位置重点讲述了陈廷敬在编订康熙字典时的作为。

这三件事都是实事，而不是第一个国策草草了事，它奠定了康熙王朝的尊师重教格调。文化之于一个人，大而化之文化之于国家，都是无上的重要。有了文化，无论何朝何代，都有了安身立命的本钱，也让你有了看清林林总总事情的本领。所以自古富贵人家都重视教育，红楼梦里贾宝玉被父亲逼着读书，不是为了过上小康生活，而是连贾家也知道能给他的最重要的东西不是富贵，而是文化。

我的妈妈出生于一个干部家庭，我亲身经历了姥爷去世并没有给妈妈和别的亲人多少财富。而他的关心则在家庭教育中。从小，我妈妈跟舅舅就一直在学校读书，并没有说因为妈妈是女孩子，就早早嫁人。妈妈一直读到高中毕业，赶上了文化大革命，导致中途打断，当时妈妈和舅舅的成绩分列全班第一和第二，相信考上大学并非难事。当时姥爷家里并不是很富裕，能供他们两个读到这里，也是尽力了。

到我读初中的时候，姥爷跟我还有姨姨舅舅家的几个子女说，谁考上大学，就奖励奖金3000块。当时的3000块，接近于现在的3碗块。对于姥爷的家庭来说，也是相当大的一笔。当时对我们来说，这个还是很有吸引力的。姥爷在用实际行动希望让教育和文化作为家族的传承。

我以后希望自己的家能在图书馆附近，而且可以有个房间做书房，给孩子有很好的地方读书，而且有很多书，天文地理，正道杂谈，总之开卷有益。

看《康熙王朝》有感