1.判断成绩等级

 给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用          switch语句实现

if语句：

#include<stdio.h>
int main()
{
int grade;
printf("请输入成绩:\n");
scanf("%d",&grade);
if(grade>100||grade<0)
{
printf("输入数据错误:\n");
}
else if(grade>=90)
{
printf("A\n");
}
else if(grade>=80)
{
printf("B\n");
}
else if(grade>=70)
{
printf("C\n");
}
else if(grade>=60)
{
printf("D\n");
}
else
{
printf("E\n");
}
return 0;
}

switch语句：

#include<stdio.h>
int main()
{
int grade;
printf("请输入成绩:\n");
scanf("%d",&grade);
if(grade>100||grade<0)
{
printf("输入数据错误:\n");
}
switch(grade/10)
{
case 10:case 9:
printf("A\n");
break;
case 8:
printf("B\n");
break;
case 7:
printf("C\n");
break;
case 6:
printf("D\n");
break;
case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:
printf("E\n");
break;
}
return 0;
}

实验总结：

1.switch语句一定记得以break结束。

 2.判断整数位数及逆序输出。

 输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。

#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,d,m,n,y;
printf("请输入一个不多于5位数的正整数:\n");
scanf("%d",&a);
if(a>=100000||a<0)
{
printf("输入数据错误:\n");
}
else if(a>=10000&&a<99999)
{
b=a/10000;
c=a%10000/1000;
d=a%1000/100;
m=a%100/10;
n=a%10;
y=n*10000+m*1000+d*100+c*10+b;
printf("这是一个5位数,倒叙数为%05d\n",y);
}
else if(a>=1000&&a<=9999)
{
b=a/1000;
c=a%1000/100;
d=a%100/10;
m=a%10;
y=m*1000+d*100+c*10+b;
printf("这是一个4位数,倒叙数为%04d\n",y);
}
else if(a>=100&&a<=999)
{
b=a/100;
c=a%100/10;
d=a%10;
y=d*100+c*10+b;
printf("这是一个3位数,倒叙数为%03d\n",y);
}
else if(a>=10&&a<=99)
{
b=a/10;
c=a%10;
y=c*10+b;
printf("这是一个2位数,倒叙数为%02d\n",y);
}
else if(a>=0&&a<=9)
{
b=a%10;
y=b;
printf("这是一个1位数,倒叙数为%d\n",y);
}
return 0;
}

实验总结：

1.不能一个式子决定五种情况。

 3. 回文数问题

 给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。

#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,d,m;
printf("请输入一个5位数:\n");
scanf("%d",&m);
a=m/10000;
b=m%10000/1000;
c=m%100/10;
d=m%10;
if(a==d&&b==c)
{
printf("此数为一个回文数:\n");
}
else
{
printf("此数不是一个回文数:\n");
}
return 0;
}

实验总结：

1.注意什么是回文数。

    4. 计算分段函数

        y=-x+2.5                         0 <= x < 5

        y=2-1.5(x-3)(x-3)        5 <= x < 10

        y=x/2-1.5                     10 <= x < 20

       输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。

#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

int main()

{
int x;
float y;
printf("请输入一个x的值:\n");
scanf("%d",&x);
if(x>=0&&x<=5)
{
y=-x+2.5;
}
else if(x>=10&&x<10)
{
y=2-1.5*(x-3)*(x-3);
}
else if(x>=10&&x<20)
{
y=x/2-1.5;
}
else
{
printf("超出计算范围:\n");
exit(0);
}
printf("y的值为%0.3f",y);
return 0;
}

实验总结：

1.x的取值范围应该为x>=5&&x<10,不是5<=x<10。

本节课知识点总结：

1.if语句里面还可以嵌套if语句。

2.case常量只是起语句标点作用，在执行完分支语句后，要以break结束。

3.一个if语句匹配与之最近的else。

第二次作业