首页 > 代码库 > 第二次作业

第二次作业

一、实验内容

1、实验要求:判断成绩等级。

给定一百分制成绩,要求输出成绩的等级。90以上为A,80-89为B,70-79为C,60-69为D,60分以下为E,输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现

  代码①:

#include<stdio.h>int main(){    int grade;    printf("请输入成绩:\n");    scanf("%d",&grade);    if(grade>=90&&grade<=100)    {        printf("A\n");    }    else if(grade>=80&&grade<=89)    {        printf("B\n");    }    else if(grade>=70&&grade<=79)    {        printf("C\n");    }    else if(grade>=60&&grade<=69)    {        printf("D\n");    }    else if(grade>=0&&grade<=59)    {        printf("E\n");    }    else    {        printf("输入数据错误\n");    }    return 0;}

运行结果①:技术分享

代码②:

#include<stdio.h>int main(){    int grade;    printf("请输入成绩:\n");    scanf("%d",&grade);    if(grade>100||grade<0)    {        printf("输入数据错误\n");    }    else    {        switch(grade/10)        {        case 9:printf("A\n");break;        case 8:printf("B\n");break;        case 7:printf("C\n");break;        case 6:printf("D\n");break;        default:printf("E\n");        }    }}

运行结果②:

技术分享

2、实验要求:判断整数位数及逆序输出。

        输入一个不多于5位数的正整数,判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。

代码:

#include<stdio.h>int main(){    int n;    printf("请输入一个不多于五位数的正整数:\n");    scanf("%d",&n);    if(n>=0&&n<=9)    {        printf("它是一位数,逆序输出为%d",n);    }    else if(n>=10&&n<=99)    {        n=n/10+n%10*10;        printf("它是两位数,逆序输出为%d",n);    }    else if(n>=100&&n<=999)    {        n=n/10*100+n/100+n%100/10*10;        printf("它是三位数,逆序输出为%d",n);    }    else if(n>=1000&&n<=9999)    {        n=n/1000+n/100%10*10+n%100/10*100+n%10*1000;        printf("它是四位数,逆序输出为%d",n);    }    else    {        n=n/10000+n/1000%10*10+n/100%10*100+n%100/10*1000+n%10*10000;        printf("它是五位数,逆序输出为%d",n);    }    return 0;}

运行结果:技术分享

3、实验要求:回文数问题

        给定一个5位数,判断它是否是回文数。例如:12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同,十位和千位相同。

代码:

#include<stdio.h>int main(){    int n;    printf("请输入一个五位数:\n");    scanf("%d",&n);    if(n%10==n/10000&&n%100/10==n/1000%10)    {        printf("是回文数\n");    }    else    {        printf("不是回文数\n");    }    return 0;}

运行结果:技术分享

4、实验要求:计算分段函数

        y=-x+2.5                         0 <= x < 5

        y=2-1.5(x-3)(x-3)        5 <= x < 10

        y=x/2-1.5                     10 <= x < 20

       输入x的值(x为整数),输出y的值,结果保留3位小数。

代码:

#include<stdio.h>int main(){    int x;    float y;    printf("请输入x的值:\n");    scanf("%d",&x);    if(x>=0&&x<5)    {        y=-x+2.5;        printf("%.3f",y);    }    else if(x>=5&&x<10)    {        y=2-1.5*(x-3)*(x-3);        printf("%.3f",y);    }    else if(x>=10&&x<20)    {        y=x/2-1.5;        printf("%.3f",y);    }    else    {        printf("error:/n");    }    return 0;}

运行结果:技术分享

二、本节课知识点总结

1、if......else 嵌套时要用大括号;if后面加的小括号不用加分号;输出printf时用打括号括起来并且回车是代码看起来清楚。

2、switch......case语句:switch后面表达式的类型一般为整形或字符型,case后的各称量表达式的值不能相同,各case和default子句先后顺序可以变动。

三、实验总结

1、保留三位小数为%.3f;

2、switch......case语句后面不用加return 0;

3、除号为/,换行符里的是\;

4、最后的输出中每个%d要与每个数值相对应。

   

 

第二次作业