题目：
George M.Whitesides. Whitesides‘ Group: Writing a Paper.

要点：

论文是研究的中心。如果你的研究没有产出论文，就等于什么都没做。

你的目标是阐明并且测试你的假设，并从这些测试中得出结论。

论文可以帮助你做研究计划。理解论文的目的和形式对于组织和引导你的研究非常有用。好的论文提纲也是好的研究计划。随着研究的进展，你要不断重写这些提纲/计划。

写几遍提纲，再开始写论文。比写几个版本的论文有效。

写提纲的方法：
拿出一张白纸，写下所有你能想到的和论文有关的想法，想到什么就写下什么。可以从以下方面进行思考：你为什么做这项工作？它意味着什么？你想测试什么假设？我实际测试了哪些假设？结果是什么？工作是否产生了新的复合方法？是什么？你做了哪些试验？它们是怎样被刻画的？
勾勒可能的公式、图表。
如果你想证实一个假设，却发现最后的结果能更好地支持另一个假设。不用担心，把它们都写下来，选取最好的合并。通常，论文完成时的目标都和开始时的目标有出入。

现在，拿出另一张纸，把上面的杂乱的东西整理到三个主要的部分中：
1.引言
我为什么做这个工作？核心的动机和假设？
2.结果和讨论
结果是什么？混合是怎么制造和刻画的(How were compounds made and characterized)？测量了什么？
3.结论
它们意味着什么？证实（或者证明错误）了什么假设？我学到了什么？为什么它和我想的有些不同？

然后，精心组织每一节，主要是组织数据，尽可能清晰简洁的绘制图表。最后，把所有的东西调整好顺序。

如果你觉得包含了所有要包含的数据，把提纲给导师看，讨论并修改。然后你就可以收集数据写文章了。节省时间的关键是尽可能早地写出提纲征求导师的意见，不要等到收集数据完成了再找导师。

给老师看的提纲应该包含以下内容：
题目；
作者；
摘要（没必要写，等论文完成了再写不迟）；
引言（第一段或前两段要完整地写下来。注意开始句，通常它需要指明工作的目标和意义）；
引言通常包括：工作的目标；这些目标为什么重要；谁做过什么，怎么做的，我们以前做过什么；对读者的引导：读者应该注意什么，闪光点是什么，我们用了什么策略；总结/结论。
结果和讨论：实验环境；测量方法；结果。不要写太多文字，在字标题下列出图表，加少量的文字说明。
记住论文是实验结果的集合，重要的是清晰的图表、公式，文字是其次。文章越短越好读。
结论：不要重复结果，除非需要特别的强调。结论不仅仅是总结，它应该有新的更深入的分析，并指明工作的重要性。
最后，要记住，组织提纲是围绕着数据，而不是文字。按重要性组织数据，而不是按你获得它的时间。

一些要注意的句型：
不要把名词作形容词用：如不要用reaction product，而用product of the reaction。
this后面要跟着名词，这样指代明确：不要用This is a fast reaction; This lead us to conclude。而用This reaction is fast; This observation lead us to conclude.
用过去时描述试验结果：如不要用Addition of water gives product. 而用Addition of water gave product。
尽可能使用主动式：如不用It was observed that the solution turned red. 而用The solution turned red.或We observed that the solution turned red.
把比较的句子写完整：如不用The yield was higher using bromine.而用The yield was higher using bromin than chlorine.

笔记：美国院士教你写论文