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初中信息技术优秀教案-优化计算机

一、课题:优化计算机

二、课时:1课时

三、教学目标:

知识与技能:了解操作系统的安装流程,学会安装应用软件,能够使用操作系统对计算机进行简单的维护与管理,学会优化系统。

过程与方法:通过观看WindowsXP安装视频,让学生初步获得安装软件的经验;能运用360安全卫士优化操作系统;能处理计算机的常见问题。

情感态度与价值观:引导学生成为学习的主体;培养团队协作的精神,以及将信息技术作为学习的工具,为日常学习、生活服务的意思。

四、教学重点、难点

教学重点:安装操作系统,优化操作系统;

教学难点:处理计算机常见问题。

五、课前准备

1,一台没有安装操作系统的计算机,一台打印机;

windows XP安装视频、360安全卫士软件,Flash MX软件,打印驱动程序

2,将学生分组,5-6人一组,每组确定一名组长。

六、教学方法

任务驱动教学法、演示法、情景教学法、讨论法

七、教学过程

(1)通过提问,导入新课

教师引导学生回顾硬件系统与软件系统组成的知识,并提出问题,引导学生思考。

师:同学们都是用过电脑,如果你的电脑系统发生了问题或者崩溃了,你该怎么办?

生:重新安装系统。

师:这节课我们就学习如何安装操作系统及如何优化计算机(导入新课)。

(2)任务驱动、自主学习

教师展示本节课的教学任务

安装操作系统;

安装应用软件;

系统的优化(卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原)。

师生共同完成任务

任务一:安装windows XP操作系统

教师提供演示动画,学生观看演示动画自主学习;

任务二:安装应用软件

要求学生完成安装360安全卫士软件的实践操作。安装过程中,教师重点讲解学生遇到的普遍性问题,将难点知识简单化解;

安装完成后,引导学生到C: Program Files文件夹中查看计算机都安装了哪些软件,进一步加强学生对安装应用软件的理解。

任务三:系统的优化(卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原)

 

教师通过“新机器要不要进行磁盘清理,为什么” “怎样打开磁盘清理对话框”等问题让学生思考如何进行系统的优化,并通过自主学习、探究讨论了解卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原的基本操作。

(3)实战演练、巩固知识

通过分组协作进行实践,巩固知识,增强学生的团队精神。

教师将打印机连接到计算机,出现问题后,请个别同学进行解决。操作过程中,教师做补充说明,如时间许可,老师还可以引导学生查看计算机的设备管理器。

(4)归纳总结、拓展内容

交流学习心得,各自说说本节课学了哪些内容?

设疑:你遇到过死机的状况吗?你是如何处理的?

八、教学反思

要以学生为中心,让学生动起来。本节课主要采用任务驱动法,情景教学法和讨论法。

 

来源:http://www.ahteacher.com/jiaoanjx/xinxi/66899.html

 

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