本篇我们先介绍最基础的几个IO口操作。学完本篇，大家要能自己独立完成下面几个实验。

1、点亮LED

2、一个按键控制LED，按下灯亮，释放灯灭

3、两个按键控制一个LED，一个键开灯，一个键关灯

实验一

点亮LED的例子前面入门篇已经讲过了，程序写起来很简单，Keil编写程序并编译生成HEX文件，烧写进单片机的过程，也做了完整详细的介绍。

点亮LED利用了IO口输出操作。简单复习一下，最核心的两句代码是：

sbit LED = P1^0;

LED = 0;

第一句定义LED为sbit型变量，对应了P1.0口的高低电平，具体应该写哪个IO口，和实际电路有关。第二句设置LED对应的P1.0管脚输出低电平，从而点亮LED。

实验二：按键开关

讲第二个实验前，先简单介绍下常用的按键开关。下图就是最常见的按键开关，有四个引脚，图中的1、2连在一起，3、4连接在一起。按下按键时，四个引脚就全部导通了。

实验二：搭建电路

根据前面讲的IO口原理，我把按键开关一端接在P2.0端口了，另一端接到GND。因为P2.0有内部上拉电阻，我就不用自己外接了。最小系统和LED还是之前的电路不变，如下图所示。

实验二：程序实现

程序首先定义了LED和KEY，分别表示发光二极管和按键开关。如果你用的是成品开发板，或者电路和我的不一样，就定义你的电路中对应的管脚。开发板可以从电路图查看独立按键所在的管脚。

主函数刚开始时，设置KEY输出高电平，因为后面要读取KEY所在端口的电平。在程序的主循环中，读取KEY的值，这里我们直接把KEY当做一个一位变量去判断就可以了，它有值0和1。如果KEY为1，即KEY==1，说明按键没有按下，设置LED=1即熄灭。注意这里使用两个等号表示比较而不能用一个等号，那样就成赋值了。在else中，设置LED=0即点亮。于是就能实现我们需要的效果了。

#include <reg52.h>

sbit LED = P1^0;

sbit KEY = P2^0;

void main()

{

    KEY = 1;

    while(1) {

        if(KEY == 1) {

            LED = 1;

        } else {

            LED = 0;

        }

    }

}

这是我按下按键，灯亮时的情形。

实验二：程序分析

注意这里我们读取按键和开关LED的代码应该放在主循环里面，也就是不断的读取按键状态并开关灯。如果放在主循环前面，主函数写成下面这样，是不能工作的。因为单片机执行速度很快，放在循环前面只会读取按键执行一次，执行完了进入while(1)主循环，单片机就不会再读取按键的状态，这时无论如何按键，它都不会帮你开关LED了。

void main()

{

    KEY = 1;

    if(KEY == 1) {

        LED = 1;

    } else {

        LED = 0;

    }

}

程序简化

还要说的是，这个程序还能进一步简化。因为KEY是一个变量，在C语言中变量有真假值，非零为真，零为假。所以主循环中可以这样写（其他部分相同）：

if(KEY) {

    LED = 1;

} else {

    LED = 0;

}

但是还可以继续简化。因为LED和KEY都是变量，可以考虑直接用KEY给LED赋值，写成下面这样就行了。

LED = KEY;

取反操作的应用

如果要实现按下按键灯灭，释放按键灯亮这样恰好相反的效果，做个很小的修改就可以了，如下所示。感叹号是逻辑取反的意思，如果是0就会变成1，如果是非0就变成0。

LED = !KEY;

实验三

实验三我只提供主要代码片段，具体的分析理解，实际电路搭建和实验，交给大家自己完成。

sbit KEY_ON = P2^0;

sbit KEY_OFF = P2^1;

while(1) {

    if(KEY_ON == 0)

        LED = 0;

    if(KEY_OFF == 0)

        LED = 1;

}

再次强调，如果想学好单片机，大家一定要自己独立做完这三个实验，切身体验单片机的工作过程，提高动手能力。如果做实验的过程中感觉很神奇，感受到动手的乐趣，就更容易学好单片机。如果你觉得这只是不想做的任务，或许你对单片机并没有什么兴趣，那样的话想学好单片机就有些困难了。因为学习从来都应该是主动的事情。

下一篇会继续讲IO口相关的实验。

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《单片机小白学步》系列教程（原名《单片机入门指南》）介绍

本系列教程从最基本的入门知识开始，逐步深入介绍单片机系统设计，内容包括：
1、入门篇：单片机等基本概念、各种电子设计基本知识
2、思想篇：单片机/计算机系统设计的工程思想
3、学习篇：单片机学习过程、方法和技巧，以51单片机为例介绍，并推广到其他单片机
4、应用篇：遵循规范的工程方法，设计单片机系统实例（计划设计的系统有：计算器、电子表、密码锁、简易手机，具体看有没有时间再确定）
5、原理篇：从模拟电路、数字电路开始，逐步深入介绍单片机/计算机系统原理，并自行设计简易的CPU（由于个人水平有限，这部分没有把握写好，具体内容视情况而定）

教程特点

1、技术知识点全面，从入门到精通

包含了各种基本知识，尤其是对单片机基本概念的介绍、为什么要用单片机等，在很多同类书籍教程中都被忽略了。同时也包含了一些深入的知识，包括原理篇考虑对单片机的基本原理进行介绍，有助于深入理解单片机。

本系列教程以51单片机为例进行介绍。通过51介绍完单片机的基本知识，我会再把430进行简要介绍，尤其是对比两者之间的优缺点，让大家很快感受到430的巨大优势，而学习51正好为快速了解430打下了坚实的基础。

2、除了单片机知识，还有思想、方法、技巧的介绍

本系列教程中，介绍单片机各种模块编程知识的主要是学习篇，而学习篇只是整个教程的一部分。在学习篇中我会贯穿各种方法技巧，如何理解一些模块功能，怎么看时序图，严格遵守工程思想进行编程，程序发生了错误怎么调试等等。而在思想篇中会总体介绍很多重要的思想，为后面的学习做好准备工作。

3、知识先后顺序的设计

单片机学习过程中，涉及大量的知识，而且很多知识之间相互依赖，关联很强。

本系列教程对知识的先后顺序进行比较明确的规划，尽最大可能符合人的认知过程。但是实际规划时发现，无论怎么调整知识的顺序，总有一些知识之间相互依赖，关系复杂。例如开始讲IO口的时候肯定会提到寄存器，而寄存器这个词的理解，需要深厚的背景知识。但是这些背景知识在没有进行实践的时候也很难理解。

初学者常常就会在这样的地方感觉疑惑不解，不知所措。而每次遇到类似这样的知识，我会向初学者指出，应该如何对待。这个知识是应该自己去学习补充，还是等到学完原理篇再做理解，而现在又应该怎么去看待这个名词。

另外，在整个教程的学习前，需要掌握一定的C语言等基础知识，具体可参考教程第〇篇《序》中的相关说明
http://www.hainter.com/mcu-primer-0

4、语言通俗易懂

本系列教程力求语言通俗易懂，而不会用一堆新手不懂的词语去解释另一个不懂的词语。但是受限于个人语言表达能力，可能有些地方表述的比较繁琐，或者不清楚，希望大家能够帮忙指出。

《单片机小白学步》交流群

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