11月8号，北京一日游。只不过，似乎这个游玩有点特殊。

   软考的学习，不仅仅是要去获得那一页证书。在软考的复习当中，以考促学。让我们尝到学习的快乐，改变对学习的心态。至于考试，那就真像米老师说的那样，该学的时候学。考试什么的，就是给一个机会去放松了。

   经历了一次软考。早在一年前，看软考的时候，一直有一种念头，软考=几十门课程。因此，感觉软考是一种荣誉。经历过了，也就成了。成绩不说，只看对于这次的软考，人们都做的爽歪歪。

   在以前的软考复习过程中，一般都是给3个月的复习时间。但是自从加入自考之后，软考的复习时间从3个月缩短到了2个月。毕竟自考和软考的知识有很多是重复的。准备软考的2个月，基本都是复习。

   ps：经过时间检验……2个月的学习已经足够了。在保证可以通过的前提下，去赶赶进度也是可以的。

关于软考学习：

   1个星期的J2SE，2个星期的CSai，2个星期的教材。3个星期真题。计划安排的漫漫的。每个阶段都必不可少。

   在软考的学习，团队学习是非常重要的。通过小组讨论式的学习，技能让不扎实的知识进行巩固，又可以去体会教学相长。

   非常简单的一道题。很容易做出来，但是不一定能讲的出来。

   很多技巧，是在学习中总结出来的。或者说是已经形成了隐性知识。但如果要你讲出来，似乎有一种茶壶煮饺子。说不出来的感觉。

   正因为有这样的知识。所以需要在小组讨论的过程中，把这些所谓的技巧讲出来。这个过程，也是知识的总结过程。

关于软考题：

   软考有两类题，一种是需要理解的。另一种是推导(计算)的。

   对于第一种题，看一遍就理解了。偶尔有个不会的，看到了也就会了。

   第二种题，算出来的。在软考的试卷中，只要是能计算的出来的都是白给分的题。

   软考复习，经过小组讨论式的学习，计算题就是白给分的。

这是考试前，前人的经验。考试之后，对其稍加修改。

这是上午题的考试：

这是下午题的考试：

   既然都考完了。对软考的题型就一个总结：除了"白给分"的题，就是"分白给"的题了。只要在团队学习的过程中积极参与。软考so easy。

考试过后：

   经历了一个软考，计算机进度停了好久。好多人都快要完成BS了。让人有一种穿越了的感觉……这哪里有像刚考完的感觉啊。那么多人都在疯狂的赶进度，做项目。

   考完立马，放松一下，立马就又步入了正常的轨迹。这或许也应该是正常的套路吧。哪些考完就去疯狂的玩，或许也就只适合小学生了。

   软考的学习，是知识的在总结。是对以前知识的巩固。当你真的复习了。你就会发现，原来软考的考题，根本满足不了你。或许，软考仅仅只是提了一点点。

   接下来的学习，应该保持这种学习方法。要相信，团队的力量是无穷的。

软考回顾