编写目的：实现全班同学和教师去吉林省吉林市一日游

背景：2016年11月23日，全体研究生及任课教师

限制环境：吉林市

功能划分：交通方式，看哪些景点，人员从何处出发

功能描述：

1.交通方式（变量）：高铁，汽车，自驾游，火车

2.景点（变量）：松花江，雾凇岛，松花湖，红叶谷，世纪广场，松江中路

3.出发地点（变量）：东师雕塑门，东师正门，长春市火车站

基本路径：

1.全体人员选择三种功能变量为其赋值，选择多的，则为最后方案；

2.如果有票数相同的变量，则退回第一步，继续选择；

3.确定方案，实施计划。

规格说明书——吉林市一日游