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课堂作业(多态)
一、动手动脑
1、源代码:
1 public class ParentChildTest { 2 public static void main(String[] args) { 3 Parent parent=new Parent(); 4 parent.printValue(); 5 Child child=new Child(); 6 child.printValue(); 7 8 parent=child; 9 parent.printValue(); 10 11 parent.myValue++; 12 parent.printValue(); 13 14 ((Child)parent).myValue++; 15 parent.printValue(); 16 17 } 18 } 19 20 class Parent{ 21 public int myValue=http://www.mamicode.com/100; 22 public void printValue() { 23 System.out.println("Parent.printValue(),myValue="http://www.mamicode.com/+myValue); 24 } 25 } 26 class Child extends Parent{ 27 public int myValue=http://www.mamicode.com/200; 28 public void printValue() { 29 System.out.println("Child.printValue(),myValue="http://www.mamicode.com/+myValue); 30 } 31 }
2、实验截图:
3、结果分析:
当子类与父类拥有一样的方法,并且让一个父类变量引用一个子类对象时,到底调用哪个方法,由对象自己的“真实”类型所决定。
对象是子类型的,它就调用子类型的方法,是父类型的,它就调用父类型的方法。
如果子类与父类有相同的字段,则子类中的字段会代替或隐藏父类的字段,子类方法中访问的是子类中的字段(而不是父类中的字段)。如果子类方法确实想访问父类中被隐藏的同名字段,可以用super关键字来访问它。
如果子类被当作父类使用,则通过子类访问的字段是父类的!
二、动手动脑 动物园(使用接口代替抽象基类)
1、源代码:
1 import java.util.Vector; 2 public class zoo4 { 3 public static void main(String[] args) { 4 Feeder f = new Feeder("小李"); 5 Vector<Animal> ans = new Vector<Animal>(); 6 7 //饲养员小李喂养一只狮子 8 ans.add(new Lion()); 9 //饲养员小李喂养十只猴子 10 for (int i = 0; i < 10; i++) { 11 ans.add(new Monkey()); 12 } 13 //饲养员小李喂养5只鸽子 14 for (int i = 0; i < 5; i++) { 15 ans.add(new Pigeon()); 16 } 17 18 f.feedAnimals(ans); 19 } 20 } 21 22 class Feeder {//饲养员类 23 public String name; 24 Feeder(String name) { 25 this.name = name; 26 } 27 public void feedAnimals(Vector<Animal> ans) { 28 for (Animal an : ans) { 29 an.eat(); 30 } 31 } 32 } 33 34 interface Animal {//动物基类 35 public abstract void eat(); 36 } 37 38 class Lion implements Animal {//狮子类 39 public void eat() { 40 System.out.println("我不吃肉谁敢吃肉!"); 41 } 42 } 43 44 class Monkey implements Animal {//猴子类 45 public void eat() { 46 System.out.println("我什么都吃,尤其喜欢香蕉。"); 47 } 48 } 49 50 class Pigeon implements Animal { 51 public void eat() { 52 System.out.println("我要减肥,所以每天只吃一点大米。"); 53 } 54 }
2、实验截图:
三、动手动脑
1、源代码:
2、实验截图:
课堂作业(多态)
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