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今日已更新 1052 篇代码解决方案

  • 1:#51CTO学院四周年# 成长路上的我和你”

    进院不到两个月,感觉在闲暇之余又回到了<em>学生</em>时代,每天学习一点,进步一点。每次在写作业的时候,会为一个小问题苦思,又会因为一个小功能的实现而兴奋。每

    https://www.u72.net/daima/ncz7a.html - 2024-10-09 12:49:39 - 代码库
  • 2:希望开复老师早日康复

    听说了老师的传奇人生,传奇经历和与我们<em>学生</em>的渊源。内心充满着向往,敬仰。多么希望有一天能够成为一个

    https://www.u72.net/daima/nb5z2.html - 2024-10-04 21:04:39 - 代码库
  • 3:新手程序员必备十项技能

    这些课程光记得教如何写代码,但却往往忘记教<em>学生</em>如何去管理代码。每一个程序员都应该懂得利用 Gi

    https://www.u72.net/daima/ncs9c.html - 2024-08-08 05:55:38 - 代码库
  • 4:index

    DOCTYPE html&gt;&lt;html&gt;&lt;head&gt;    &lt;title&gt;大<em>学生</em>计算机设计联赛&lt;/title&gt;    &lt;meta charset

    https://www.u72.net/daima/ncsz5.html - 2024-10-10 11:00:02 - 代码库
  • 5:科研:保持开放的心灵

    在讨论班上,<em>学生</em>们也较少提出问

    https://www.u72.net/daima/ncsf4.html - 2024-08-08 05:23:32 - 代码库
  • 6:洛谷 【P1074】靶形数独

    P1074 靶形数独题目描述小城和小华都是热爱数学的好<em>学生</em>,最近,他们不约而同地迷上了数独游戏,好胜的他们想用数独来一比高低。但普通的数独对他们来说都过

    https://www.u72.net/daima/ndmsd.html - 2024-10-02 02:50:39 - 代码库
  • 7:开启学习ARM之旅

    第一次听说ARM是在大学的时候,老师说电子类的<em>学生</em>入门就是51咯,然后进阶的就是430,再然后是STM32,再然后就是ARM嵌入式,搭载嵌入式系统了

    https://www.u72.net/daima/nfe15.html - 2024-10-08 23:56:02 - 代码库
  • 8:安中医校园宽带掉线解决方法

    在<em>学生</em>群体的千呼万唤下,安中医新区的宽带终于开通了。但是有人反映说校园网连接不久就会掉线,而且还挺多。但是渴望学校给说法是不大可能了,回忆起暑假有

    https://www.u72.net/daima/nfdx4.html - 2024-08-06 23:59:54 - 代码库
  • 9:试解析Tomcat运行原理(一)--- socket通讯

      关于这篇文章也确实筹划了很久,今天决定开篇写第一篇,说起tomcat首先很容易联想到IIS,因为我最开始使用的就是.net技术,我第一次使用asp写<em>学生</em>成绩管理

    https://www.u72.net/daima/nv3c1.html - 2024-11-01 04:24:02 - 代码库
  • 10:小组活动引进职高市场营销课教学的体会

    课改职业教育是以保证<em>学生</em>顺利就业为目的的就业教育,职业教育有其自身的特点,因此一味的“填鸭式”的普教的教学方法并不适用于职业高中。只有认真贯彻“

    https://www.u72.net/daima/nvmw3.html - 2024-11-03 06:10:39 - 代码库
  • 11:A - 奇怪的玩意

    我们的化<em>学生</em>物学家发明了一种新的叫stripies非常神奇的生命。该stripies是透明的无定形变形虫似的生物,生活在果冻状的营养培养基平板菌落。大部分的时

    https://www.u72.net/daima/nv82r.html - 2024-11-02 12:45:39 - 代码库
  • 12:提高中职数学活动课教学实践水平的具体措施

     一、中职数学活动课的基本特征和主要意义分析  过去应试教育模式下,中职数学教学以考试成绩作为风向标,完全忽视了<em>学生</em>的主观能动性。 而活动课则是

    https://www.u72.net/daima/nv86d.html - 2024-11-02 13:37:39 - 代码库
  • 13:职业人的基本素养

      每个人都会从<em>学生</em>到社会上成为一个职业人,而这里就谈一下职业人的基本素养。    什么是职业人呢? 我们认为职业人需要有较强的专业知识,能够实现

    https://www.u72.net/daima/nwk2n.html - 2024-11-04 13:19:39 - 代码库
  • 14:神州数码无线设备升级的问题

    过程是这样子滴,由于前一年的技能大赛比赛过程中,<em>学生</em>没有正确注册神州数

    https://www.u72.net/daima/nnw2.html - 2024-07-03 10:17:42 - 代码库
  • 15:非计算机专业学习计算机

    一个同学的问题:李老师好,我是一名文科类专业<em>学生</em>,但本身对计算机信息专业方面很感兴趣,并希望在此方面有所发展,但对该学科总体架构方面诸多迷惑,不知您能

    https://www.u72.net/daima/ukn.html - 2024-07-02 15:18:32 - 代码库
  • 16:java 单元测试

    步骤:1.首先新建一个项目叫JUnitTest,我编写一个student类,然后对<em>学生</em>的性别,年龄进行单元测试;2.第二步,将JUnit4单元测试包引入这个项目:

    https://www.u72.net/daima/z5n9.html - 2024-08-12 20:30:51 - 代码库
  • 17:9月10日 小结

    心态上,依旧没有完全转变过来,感觉自己还是总把自己当成是<em>学生</em>,有些时候会偷懒,有些时候能不做的事情,不想做

    https://www.u72.net/daima/z64d.html - 2024-08-12 21:45:42 - 代码库
  • 18:《构建之法》读书笔记

    课上说到这本书无论是对学习软件工程学科的<em>学生</em>,还是教授软件工程课程的老

    https://www.u72.net/daima/zzuc.html - 2024-08-12 06:52:07 - 代码库
  • 19:基于FPGA的数字频率计(设计全过程)

    小序:          前几天看全国大<em>学生</em>电子设计竞赛历年试题,无意间发现了一道题目《简易数字频率计》,跟之前我用verilog写的一个频率计差不多,于是想尝试做

    https://www.u72.net/daima/feb.html - 2024-07-02 08:29:21 - 代码库
  • 20:FizzBuzzWhizz

    此时有100名<em>学生</em>在上课。游戏的规则是:1. 你首先说出三个不同的特殊数,

    https://www.u72.net/daima/z0zh.html - 2024-07-05 00:06:30 - 代码库