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1：2014第20周六

周六下午就想写，中间想着收拾床头灯，然后各种耽误拖延到现在，写点能让自己该做的能让自己充实点的东西；本来今天下午有8小时的空闲时间可以在这个时间段好

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2：2014第20周五

上午解决了一个问题是xml的解析，Ws接口返回值只有结点没有属性，所以开始调用Element的获取属性值方法总失败，后来突然想到结点没有属性的，我只是想去下级结

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3：第12周——教师干部类

#include <iostream>using namespace std;class Teacher{ public: Teacher(string nam,int ag,string add,string tel,string se,string ti):

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4：新一周冲刺6

今天继续调昨天的代码，看了部分service的视频明天更改编程思路，写调用设置程序的代码

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5：2014第18周三

今天没有加班，将近六点到家，然后尝试了新买的路由，发现有一点新功能，就是在连接网络时可以手动按下路由的点来连接，省掉了输入用户名和密码的过程，这点真的不

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6：第20周日乱记

刚找了物业师傅修好了其中一个床头灯，另外一个因为我之前不小心把线弄断了，导致暂时无法修好，不禁再次感慨，一些事情还是要找专业的人员来做才好，自己要敢于

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7：2014第19周日

晚上好不容易可以一个人安静一段时间，不自觉的上了知乎1个多小时，感觉很多只有作者能自圆其说的东西我都会觉得很有道理，看来我也很必要提升自己的知识修

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8：2014第19周六

理智还是输给了情感，明知道对我不是最优解还是鲁莽去做，或许我只是努力做饭了自己认为的知道做到，在项目运作人员安排使用上远不能达到别人的期望，同时又把

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9：2014第20周一

周一下班回来感觉很累，多次犯了非智力错误：更新表和存储过程弄错数据库服务器，清理数据弄错数据库服务器和数据库，修改代码犯错位置，还有在尝试到问同事能很

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10：linux第六周作业

1、复制/etc/rc.d/rc.sysinit文件至/tmp目录，将/tmp/rc.sysinit文件中的以至少一个空白字符开头的行的行首加#；cp /etc/rc.d/rc.sysinit /tmp sed -i ‘

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11：2014第20周二

周二晚上回来，感觉还有点累，上午为一个简单的接口沟通了好长时间，虽然最终说服对方修改，但感觉总体效率很低。今天修改调试通过了两个接口，修改了几个单元测

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12：2016第36周日

周日晚上有点焦虑不知道写什么好，突然觉得我们每个人每天处在各种信息洪流中，稍不注意就会让周围环境把自己的自主意识淹没，轻者损失自己的时间，重则葬送自

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13：第二周：词频统计改进

需求：1.在控制台输入命令;2.输入必须是在硬盘上已经存在的路径或者是文件;3.输入的是目录名就把目录统计出来;4.输入时文件就把文件里面的单词统计出来

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14：【第一周】PSP

日期C类别C内容S开始时间E结束时间I间隔(单位:分钟)T净时间(单位:分钟)9月2日编程词频统计7:359:35101109月3日读书构建之法8:009:00555 编程词频统计1

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15：Linux第八周作业

1、请描述网桥、集线器、二层交换机、三层交换机、路由器的功能、使用场景与区别。网桥：网桥工作在七层参考模型中的数据链路层，用于连接两个不同网段的

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16：2016第41周六

国庆后第一天上班，感受最大的两个字是“改变”，部门组织架构的调整，食堂的调整，流程工作的调整等等，该来的终究会来，你能做的就是有胸怀接收无法改

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17：第二周-词频统计更新

词频统计功能新增:HTTPS:https://git.coding.net/li_yuhuan/WordFrequency.gitSSH:git@git.coding.net:li_yuhuan/WordFrequency.git 代码: sta

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18：（第二周）scrum站立会议

敏捷流程scrum中的很重要的一个制度之一每日站立会议了解的内容：问题：为啥不用email汇报代替每日会议？　　　E-mail不能取代每日会议，E-mail只会增加沟通

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19：第二周-通读《构建之法》

问题1：我注意到术后的给任课老师和主教的建议这一部分，其中的课程安排貌似与我们现在的课程安排有很大的差别。课堂时间对知识点的授课似乎很少，课后的作

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20：第二周-scrum站立会议

scrum站立会议:开会成员依次报告1.我昨天做了什么,2.我今天要做什么;3.我遇到了哪些问题;即要求每个人像同伴报告进度,把问题摆在明面上.主要功能:

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