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第二次C语言作业
实验一：判断成绩等级。
给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现
#include <stdio.h>int main(){ int a; printf("请输入你的分数：\n"); scanf("%d",&a); if (a<0||a>100) { printf("数据输入错误！\n"); } else if(a>=90) { printf("你的成绩为A\n"); } else if(a>=80) { printf("你的成绩为B\n"); } else if(a>=70) { printf("你的成绩为C\n"); } else if(a>=60) { printf("你的成绩为D\n"); } else { printf("你的成绩为E\n"); } return 0;} 
知识点：
1：if else if语句
#include <stdio.h>int main(){ int a,b; printf("请输入你的成绩：\n"); scanf("%d",&a); if (a>100||a<0) { printf("数据输入错误!\n"); } else { switch (b=a/10) { case 10 : printf("你的成绩为A\n"); break; case 9 : printf("你的成绩为A\n"); break; case 8 : printf("你的成绩为B\n"); break; case 7 : printf("你的成绩为C\n"); break; case 6 : printf("你的成绩为D\n"); break; default : printf("你的成绩为E\n"); } } return 0;} 
知识点；
1：switch语句
2：if语句，内套switch语句
实验总结：
1：else 语句同行结尾不加 ；
2：记得验证
3:case 语句后面只接字符。
实验二：判断整数位数及逆序输出。
输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。
#include <stdio.h>int main(){ int a, b,c,d,e,f,g; printf("请输入一个数：\n"); scanf("%d",&a); if (a>=10000&&a<100000) { printf("该数是五位数\n"); b=a%10; c=a/10%10; d=a/100%10; e=a/1000%10; f=a/10000; g=10000*b+1000*c+100*d+10*e+1*f; printf("倒序数为：%05d",g); } else if (a>=1000&&a<10000) { printf("该数是四位数\n"); b=a%10; c=a/10%10; d=a/100%10; e=a/1000; g=b*1000+c*100+d*10+e*1; printf("该数的倒序数为：%04d",g); } else if (a>=100&&a<1000) { printf("该数是三位数\n"); b=a%10; c=a/10%10; d=a/100; g=b*100+c*10+d*1; printf("该数的倒序数是：%03d",g); } else if (a>=10&&a<100) { printf("该数是两位数\n"); b=a%10; c=a/10; g=b*10+c*1; printf("该数的倒序数为：%02d",g); } else if (a>=0&&a<10) { printf("该数为个位数\n"); printf("该数的倒序数为%d",a); } else { printf("intput error"); } return 0;} 
知识点：
1：if else if语句
2：求某个数某一位数的值
实验总结：
1：注意分号的放置位置。
2：修饰符的正确使用
3：计算某位数取值时记得验证
实验三：回文数问题
给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。
#include <stdio.h>int main(){ int a,b,c,d,e; printf("请输入一个五位数：\n"); scanf("%d",&a); b=a%10; c=a/10000; d=a/10%10; e=a/1000%10; if (b==c&&d==e) { printf("该数为回文数"); } else { printf("该数不是回文数"); } return 0; } 
实验总结：
1：scanf的取地址符&&&&&&&
2：求某一位数的灵活多变
实验四：计算分段函数
y=-x+2.5 0 <= x < 5
y=2-1.5(x-3)(x-3) 5 <= x < 10
y=x/2-1.5 10 <= x < 20
输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。
#include <stdio.h>int main(){ int x; float y; printf("请输入一个数：\n"); scanf("%d",&x); if (x<0||x>=20) { printf("数据输入错误！\n"); } else if (x>=0&&x<5) { y=x+2.5; printf("y的值为%.03f",y); } else if (x>=5&&x<10) { y=2-1.5*(x-3)*(x-3); printf("y的值为%.03f",y); } else { y=x/2-1.5; printf("y的值为%.03f",y); } return 0;} 
知识点：if else if 语句
实验总结：
1：float的格式字符为f
2：整数做除，只输出整数。
3：保留小数修饰符为 .n
第二次C语言作业
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