1和0构成了计算机世界，1+1=2作为数学的基石。
1是0的反面，0也是1的反面，1与0的组成产生二进制，在计算机中这些很易于理解。仅以这些规律，在1与0无数次叠加后组成的机器语言，却带来了焕然一新的操作系统等等的软件支持。
为什么这么简单的0与1，就可以创造出计算机的软件领域呢？
要探索其究竟也是可以做到的，在不久远的现代信息技术发展史中，每一位学者都付出了举足轻重的努力，这些探究与设计极大地发展了计算机软件学，一个方面又有另一个方面，多如牛毛。
现在学者学习计算机或者数学时需要选择其中的一个方向进行学习研究，因为一个人又怎么能吃透所有的知识与技术呢？
而回头看看，计算机的发展不得不归根结底到简单的0与1上面。而1+1=2之于数学也是如此。
那么我可不可以这么认为呢？假设我只关心起点和终点，那么我就是只关心0与1和计算机软件学以及1+1=2和数学，从上面段落的思考中，我看到了0与1以及1+1=2的基础决定性。所以我想这么理解，有了0和1就有了计算机软件学，有了1+1=2就有了数学了。
这些似乎理所当然，但是谈到这样思考的意义，似乎会更加有价值些呢。如果我研究透了0和1，是不是就等于极大地发展了计算机软件学呢？如果我完全明白了1+1=2的机理是不是就懂得并可以运用数学的一切呢？

人云亦云中，总是觉得了解“究竟”是多么地困难。可是事实上，究竟，却是和最简单最基础的事物一直关联着。所以去了解究竟就相当于去了解最简单基础的事物，那它还难去了解明白吗？
人们或许是经历了习惯了，才把简单的事情想得复杂。其实，事情并不复杂，被人们认为 是复杂的了。