问题1：敏捷开发在现阶段急于使用或试行，会不会得到相反的结果？

对于并没有体验或者初步体验过软件过程的学生来说，直接运行在高强度的开发模式和工程模式下会不会出现化学中的“钝化”现象，即跟不上或者勉强跟进时产生对这样的模式产生抵触心理。就算没有直接的数据证明即使出现了“钝化”问题也能让所有人受益，最好也能解释或根据一些教学或工作经验，证明或推理其可行性。

问题2：邹欣老师担任的是微软亚洲研究院技术创新组研发主管，所有整套书的知识和体系结构都有微软.NET开发流程的痕迹在里面，虽然软件流程并不限制与语言的不同，但是对于最开始并没有规定使用C#语言的熟悉并已使用java或其他语言完成部分项目时，并没有得到很好的技术指点或者契合相关技术的学习方法，自行检索少用功能或特性的学习成本和已有资料的学习成本有很大差距，这个问题如何解决？

问题3：MSF for CMMI可以为团队达到CMMI第三级阶段，个人感觉本身就CMMI模型达到的标准这个难度就挺大的，尤其是教学模式估计很难达到标准，只是想知道我们需要达到一个什么样的程度？

问题4：对于目前的知识深度和广度上来看，自己粗读《构建之法》所能想到的问题很多都在书中给出了，所以能否给出一条思路，这个思路可以启发发现值得在本课程中思考的问题？

所以暂时只更新出四个问题。

第一次通读《构建之法》阅读笔记