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认知论与方法论
很久之前,读梁漱溟的书,让我深刻体会,诚实面对自己内心,为什么需要诚实面对,以及如何诚实面对它,这方面有醍醐灌顶之功效。
最近,读笛卡尔的《谈谈方法》这本书,的确让我受益匪浅。当遇到问题时,将意识带到如何分析和解剖它,这一意识形态的转变。其中,有一个观点,一直是我纠结但未能表达出来的,那便是,向自己学习和向身边之人学习。
脑袋里有很多想法,但是需要学会将这些想法,用文字的形式记录下来。
如何高效地认知事物?认知事物,于感官的角度而言,事物本身能够在脑海中得到感知,能够生动地与真实物体进行类比。于客观的角度而言,它能够被依次剖解成不同部分,这样一来,事物被划分成对多个子模块的认识。如何驱动自己对事物进行认知?其关键在于,以问题为导向,认知对象本身对自己便有驱动作用。认知的过程,全然为思维活动。如果需要与外界交互时,其目的在于验证思维活动是否正确。认知一事物前,首先在脑海中想想,构建首次认知,它应该是什么样的,它可以分析成哪些子模块,这些子模块中已知的和暂不知的。这些结论的得出,完全依赖以往经验。如果当前认知活动,有时间的限定,便需要提炼出关键的子模块进行学习。如何构建这些认知,便是方法论的范畴了。其次,需要让这次认知活动向前发展,驱动力很关键。很多时候,由问题为导向,认知活动前段能够进展比较顺利,但是到中期便很难向前了,很多时候都因思维不够开阔,进入了小巷思维。
站在自己的角度,会如何处理这件事情?
虚荣心
工程师,无需创造新的理论,而是根据已知理论,组合成具有实际生活意义的东西。
将理智完全应用于日常生活,似乎缺少点女人本应该具有的生动、活泼。
在分析自己,或者分析一次行动的影响时,常常将其弊端一一罗列出来,但忽视了其益处。但对一件事情进行客观评价时,优缺点全部罗列出,才能更全面,而不至于误入自以为是的客观。
知识的全部意义全在于应用。
认知论与方法论