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201521044091 《Java程序设计》第12周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。

Answer:
技术分享


2. 书面作业

将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读)

1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码,出现学号)

Answer:
关键代码:

students.txt:


1.2 生成文件大小多少?分析该文件大小

Answer:
生成文件大小:


分析:

 


1.3 如果调用PrintWriter的println方法,但在后面不close。文件大小是多少?为什么?


Answer:
原因:没有close()之后,数据在缓冲区中会丢失。
原理:使用了flush()或者close()会清空缓冲区,对里面数据进行写操作。


2. 缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行),然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度(只读取,不输出),使用哪种方法快?请详细分析原因?提示:可以使用junit4对比运行时间

Answer:
因为BufferedReader使用了缓冲区,当要read时,先访问缓冲区,当缓冲区空了才真正的进行底层IO操作,这样减少了IO操作次数,虽然Scanner也有缓冲区,但BufferedReader缓冲区比Scanner大,所以就比较快。


2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter,观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。

参考:本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.2到2.3
参考代码:BufferedReaderTest.java
Answer:
运行速度加快,因为BufferedWriter使用了缓冲。


3. 字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件,该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码?为什么会有乱码?如何解决?(截图关键代码,出现学号)

Answer:
 有乱码;因为FileReader只能按系统默认的字符集来解码,可以通过自己设置UTF-8编码来解码。


3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst),可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。

参考:InputStreamReaderTest.java与教学PPT
Answer:
方法:

//2015210440912
public static void convertGBKUTF8(String src ,String dst)throws IOException{
    BufferedReader BffR = new BufferedReader(new FileReader(src));
    String str =null;
    OutputStreamWriter opSW =new OutputStreamWriter(new FileOutputStream(dst),"UTF-8");
    while((str=BffR.readLine())!=null){
        opSW.write(str+"\n");
    }
    BffR.close();
    opSW.close();
}

4. 字节流、二进制文件:DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream

4.1 参考DataStream目录相关代码,尝试将三个学生对象的数据写入文件,然后从文件读出并显示。(截图关键代码,出现学号)

Answer:


4.2 生成的文件有多大?分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了,为什么?

Answer:


4.3 使用wxMEdit的16进制模式(或者其他文本编辑器的16进制模式)打开student.data,分析数据在文件中是如何存储的。

Answer:

采用十六进制值的方式来储存。


4.4 使用ObjectInputStream(读), ObjectOutputStream(写)读写学生。(截图关键代码,出现学号) //参考ObjectStreamTest目录

  • 参考:本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-1
    Answer:
    关键代码:

    //201521044091
    try {
            ObjectOutputStream out = new ObjectOutputStream(new FileOutputStream("student2.dat"));
            out.writeObject(stu);
            out.close();
            ObjectInputStream in = new ObjectInputStream(new FileInputStream("student2.dat"));
            Student[] newStu = (Student[]) in.readObject();
            in.close();
            for (Student student : newStu)
                System.out.println(student);
        } catch (Exception e) {
            e.printStackTrace();
        }

5. Scanner基本概念组装对象

编写public static List

  • 实验文件:Students.txt
  • 参考:TextFileTest目录下TextFileTest.java
    Answer:

    //201521044091
    public static void main(String[] args) throws IOException {
        readStudents("Students.txt");
    }
    public static List<Student> readStudents(String fileName){
        ArrayList<Student>studentList=new ArrayList<Student>();
        Scanner input = null;
        try {
            input = new Scanner(new File(fileName),"UTF-8");
        } catch (FileNotFoundException e) {
            // TODO Auto-generated catch block
            e.printStackTrace();
        }
        while(input.hasNextLine()){
            studentList.add(new Student(input.nextInt(),input.next(),input.nextInt(),input.nextDouble()));
            input.close();
        }
        return studentList;
    }

    原因:选择Scanner,一行一行的添加到studentList中。当然很多人选择BufferedReader,利用到了缓冲区原理。


6. 选做:RandomAccessFile

6.1 使用RandomAccessFile实现题目1.1。(截图关键代码,出现学号)

Answer:


6.2 分析文件大小

Answer:


7. 文件操作

编写一个程序,可以根据指定目录和文件名,搜索该目录及子目录下的所有文件,如果没有找到指定文件名,则显示无匹配,否则将所有找到的文件名与文件夹名显示出来。

7.1 编写public static void findFile(String path,String filename)函数,以path指定的路径为根目录,在其目录与子目录下查找所有和filename相同的文件名,一旦找到就马上输出到控制台。(截图关键代码,出现学号)

Answer:


7.2 加分点:使用队列、使用图形界面、使用Java NIO.2完成(任选1)

Answer:
队列截图:


8. 正则表达式

8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式?尝试编程进行验证。(截图关键代码,出现学号)

Answer:


3. 码云及PTA

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
Answer:技术分享
部分提交记录:


4.选做:课外阅读

4.1 尝试翻译Lesson: Basic I/O中的Summary
4.2 尝试完成Questions and Exercise
4.3 字符集与编码
4.4 Java正则表达式的语法与示例

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