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1：第八次作业

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的

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2：第八次作业

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的

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3：第八次作业

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的

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4：第八次作业

三、实验总结1.a[N]是从a[0]开始的不是从a[1]开始的；2.输入一串数字时用char型变量来读取，不用int;3.两个=是等于一个=是赋值。二、知识点总结1.

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5：第八次作业

实验要求：输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个

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6：第八次作业

一、实验内容 1.实验要求输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一

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7：第八次作业

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学

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8：laravel3学习笔记(八)

原作者博客：ieqi.net====================================================================================================Web开发框最大的存在意

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9：第八次作业

1 not found#include<stdio.h>int main(){ int i,x,flag; int a[5]; printf("enter 5 integers:"); for(i=0;i<5;i++) s

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10：Swift学习——Swift基础详解（八）

Assertions 断言可选可以让你判断&#20540;是否存在，你可以在代码中优雅地处理&#20540;缺失的情况。然而，在某些情况下，如果&#20540;缺失或者&#20540;并

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11：八个人生故事

　　1、家里离公司很远, 为了上班方便, 老公和他的秘书Mary合资在公司附近租了一个公寓. 一天, 老公邀请妻子去他们租屋处吃晚饭. 饭桌上, 妻子一直注

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12：第八次作业

一、实验内容 1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一

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13：第八次作业

实验一：输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学

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14：第八次作业

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的

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15：第八次作业

1. 数组的定义，数组元素的引用，数组的初始化和赋值。#include<stdio.h>#define N 100int main(){ int score[N] ,i,grade,n,sum=0,max,min,x=

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16：第八次实验

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生

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17：C++基础学习教程（八）

转载请注明出处:http://blog.csdn.net/suool/article/details/38300117引入在进行下一步的学习之前,我们需要厘清几个概念.RAII首先介绍一个编程习语,

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18：第八次作业

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的

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19：第八次作业

1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的

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20：第八次作业

一、实验内容 1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，

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