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今日已更新 1048 篇代码解决方案

  • 1:HDU 5935 Car 【模拟】 (2016年中国大学生程序设计竞赛(杭州))

                        CarTime Limit: 2000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65536/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 25    Accepted Submission(s):

    https://www.u72.net/daima/c9vz.html - 2024-08-18 03:31:10 - 代码库
  • 2:湖南省第九届大学生计算机程序设计竞赛

                        好老师Time Limit: 1 Sec  Memory Limit: 128 MBSubmit: 108  Solved: 52[Submit][Status][Web Board]Description我想当一个好老师,所以我决定记住所

    https://www.u72.net/daima/cw3a.html - 2024-07-11 03:02:23 - 代码库
  • 3:第八届山东省ACM大学生程序设计竞赛个人总结

                                因为省赛,从开学紧张到5月7号。心思也几乎全放在ACM的训练上。因为我还是校台球协会的会长,所以台协还有一些事情需要忙,但是我都给延迟了。老会

    https://www.u72.net/daima/nn1ww.html - 2024-09-20 18:16:47 - 代码库
  • 4:写给我的两年零三个月的大学生

                        感觉现在自己很浮躁呢,静下心来真心不容易啊。感觉自己大学两年多过的有点稀里糊涂的。现在感觉终于静下来了,就写点什么吧,权当是对过往的总结和对未来的

    https://www.u72.net/daima/nkmea.html - 2024-08-04 15:08:11 - 代码库
  • 5:裸二分图匹配poj1469

    poj1496题意:给你p门课程和n个<em>学生</em>,一个<em>学生</em>可以选0门,1门,或者多门课程,现在要求一个由p个<em>学生</em>组成的集合,满足下列2个条件:1.每个<em>学生</em>选择一个不同的课程

    https://www.u72.net/daima/v45w.html - 2024-07-15 11:08:46 - 代码库
  • 6:递归算法1

    今天学了递归算法,下面的题目是对递归的理解 &amp;1.问第n个<em>学生</em>多大题目描述例2.1有n个<em>学生</em>坐在一起问第n个<em>学生</em>多少岁?

    https://www.u72.net/daima/7n42.html - 2024-09-09 11:05:25 - 代码库
  • 7:hdu 1083 最大匹配

    题意:N个<em>学生</em> P 个课程  求最大匹配3 3  //<em>学生</em> 课程3 1 2 3  //课程1 匹配<em>学生</em>1 2 32 1 21 1典型的匹配没什么好说的?

    https://www.u72.net/daima/uhc.html - 2024-07-02 15:16:37 - 代码库
  • 8:50个查询系列-第一个查询

    --问题: --1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有<em>学生</em>的学号;第一步明确主表和次表。

    https://www.u72.net/daima/vx7x.html - 2024-08-24 01:16:56 - 代码库
  • 9:【结构】平均分和最高分

    题目描述输入某班5位<em>学生</em>的姓名及数学、英语成绩,计算每位<em>学生</em>的平均分;然后输出平均分最高的<em>学生</em>之姓名及数学、英语成绩。输入要求输入某班5位学

    https://www.u72.net/daima/1svm.html - 2024-08-30 14:01:45 - 代码库
  • 10:5W1H

    图书管理系统Who<em>学生</em>用户

    https://www.u72.net/daima/mucr.html - 2024-09-16 22:38:53 - 代码库
  • 11:输入5个学生的名字(英文),使用冒泡排序按从大到小排序。 提示:涉及到字符串数组,一个字符串是一个一维字符数组;一个 字符串数组就是一个二维字符数组。

    #include &lt;stdio.h&gt;#include &lt;string.h&gt;/*输入5个<em>学生</em>的名字(英文),使用冒泡排序按从大到小排序

    https://www.u72.net/daima/5mar.html - 2024-07-23 20:43:28 - 代码库
  • 12:思考:信息技术对教育的变革及需求

    缘起    晚上和<em>学生</em>探讨参加此次2014全国大<em>学生</em>移动应用创新大赛,选择领域主要定位在教育方面,如关注留守儿童的相关应用、<em>学生</em>考卷的智能搜索服务等,也探

    https://www.u72.net/daima/dvbh.html - 2024-07-08 00:42:19 - 代码库
  • 13:SQL查询升级版

    根据现有的<em>学生</em>表,课程表,选课关系表,查询一。

    https://www.u72.net/daima/wwus.html - 2024-07-16 05:03:15 - 代码库
  • 14:sql查询,不在某一范围问题的新思路

    新思路:A为<em>学生</em>表B为中间表(<em>学生</em>和课程的)C为课程表新的思路是用left join,(right join应该也可以)查询没有选课的<em>学生</em>...

    https://www.u72.net/daima/uhc6.html - 2024-08-21 14:48:13 - 代码库
  • 15:Hibernate之关于多对多单向关联映射

    【Hibernate】之关于多对多单向关联映射老师和<em>学生</em>,最典型的多对多关联,Teacher和Student,所谓单向意思就是说,老师知道自己的教的是哪些<em>学生</em>而<em>学生</em>不

    https://www.u72.net/daima/m18s.html - 2024-07-29 18:52:49 - 代码库
  • 16:Hibernate之关于多对多单向关联映射

    【Hibernate】之关于多对多的单向关联映射老师和<em>学生</em>,最典型的多对多关联,Teacher和Student,所谓单向意思就是说,老师知道自己的教的是哪些<em>学生</em>而<em>学生</em>不

    https://www.u72.net/daima/m2zu.html - 2024-07-29 19:06:14 - 代码库
  • 17:求职材料准备-入门导读

    最近,给即将毕业的大<em>学生</em>做简历指导,<em>学生</em>提交的简历“五花八门、重点不突出、优势不突出、忽略细节”。交流中,发现很多<em>学生</em>感到迷惘,无从下手,于是

    https://www.u72.net/daima/cvfb.html - 2024-07-11 01:50:35 - 代码库
  • 18:2016蓝桥杯省赛C/C++A组第六题 寒假作业

    题意:现在<em>小学</em>的数学题目也不是那么好玩的。

    https://www.u72.net/daima/8d6r.html - 2024-09-11 10:10:03 - 代码库
  • 19:软件项目开发总结,假如历史可以重来

    TD<em>学生</em>助手——release版发布1.设想和目标 1.我们的软件要解决的问题  TD<em>学生</em>助手的主要核心思想就是帮助<em>学生</em>安排他们忙碌的学校生活。主要是通过以

    https://www.u72.net/daima/h9se.html - 2024-07-06 10:47:01 - 代码库
  • 20:C语言小练习三

    题目要求:定义一个二维数组保存 10个<em>学生</em>的5门课成绩,分别用函数实现:(1)input():输入每个<em>学生</em>的成绩;(2)output():输出每个<em>学生</em>的成绩

    https://www.u72.net/daima/wmzd.html - 2024-08-26 11:04:23 - 代码库