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个人作业1——四则运算题目生成程序(基于控制台)
1.分析与设计
a.题目要求:
写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”,满足以下需求:
- 除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24
- 运算符为 +, ?, ×, ÷
- 并且要求能处理用户的输入,并判断对错,打分统计正确率。
- 要求能处理用户输入的真分数, 如 1/2, 5/12 等
- 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如执行下面命令将生成10个题目
Myapp.exe -n 10
b.需求分析:
能够自动生成小学生加减乘除四则运算题目,包括整数和真分数的运算。其需求包括:(1)能够控制生成题目的个数。(2)判断对错并统计正确率。
c.功能设计:
1.基本功能:实现基本的加减乘除四则运算。
2.扩展功能:能够处理真分数的四则运算。
3.高级功能:判断对错并统计正确率。
d.设计实现:
1.本实验采用java语言。
2.程序包含三个类:(1)Fraction:包括mole、deno两个属性,分别是构成分数的分子和分母。
(2)Calculate:包括FraAdd、FraSub、FraMul、FraDiv 四个方法,实现加、减、乘、除四则运算;
以及FraSim和Gcd两个方法,实现分数的化简及最大公约数的计算
(3)Test:主函数。可以根据输入的n,生成相应的题数;
获取用户的answer,通过与正确答案的比较,判断对错,用right记录。
e.代码说明:
求最大公约数:
public int Gcd(int a, int b) { int temp, r; if (a < b) { temp = a; a = b; b = temp; } while (b != 0) { r = a % b; a = b; b = r; } return a; } }
分数化简:
public Fraction FraSim(Fraction f) { int gcd = Gcd(f.deno, f.mole); f.deno /= gcd; f.mole /= gcd; return f; }
整数运算:
sign = ran.nextInt(4); a = ran.nextInt(100); b = ran.nextInt(100); System.out.print(a); switch (sign) { case 0: IntRes = a + b; System.out.print("+"); break; case 1: IntRes = a - b; System.out.print("-"); break; case 2: IntRes = a * b; System.out.print("*"); break; case 3: IntRes = a / b; System.out.print("/"); break; } System.out.print(b + "="); answer = sc.nextInt(); if (answer == IntRes) { right++; }
分数运算:
sign = ran.nextInt(4); f1.deno = ran.nextInt(50) + 1; f1.mole = ran.nextInt(50); f2.deno = ran.nextInt(50) + 1; f2.mole = ran.nextInt(50); System.out.print(f1.mole + "/" + f1.deno); switch (sign) { case 0: FraRes = cal.FraAdd(f1, f2); System.out.print("+"); break; case 1: FraRes = cal.FraSub(f1, f2); System.out.print("-"); break; case 2: FraRes = cal.FraMul(f1, f2); System.out.print("*"); break; case 3: FraRes = cal.FraDiv(f1, f2); System.out.print("/"); break; } System.out.print(f2.mole + "/" + f2.deno + "="); FraAns = sc.next(); fras = FraAns.split("/"); FraM = Integer.parseInt(fras[0]); FraD = Integer.parseInt(fras[1]); if (FraM == FraRes.mole && FraD == FraRes.deno) { right++; }
f.测试运行:
2.展示psp
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | Time (h) Senior Student | Time (h) |
Planning | 计划 | 1 | 1.5 |
Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 10 | 13 |
Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 0.5 | 1 |
Coding Standard |
代码规范 | 2 | 1.5 |
Design | 具体设计 | 2 | 3 |
Coding | 具体编码 | 5 | 6 |
Test | 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 1 | 2 |
Reporting | 报告 | 1 | 1.5 |
3.小结
a.在实验过程中,由于java知识的遗忘,导致时常需要查阅资料,用时过长,需多加巩固练习。
b.在实验主要遇到的问题是随机数的生成,后采用Random类的nextInt()方法获取。
c.在生成题目时,将整数和分数分成两种类型运算,导致无法进行整数与分数的计算。
d.在用户输入中,没有进行异常的处理,还需加强完善。
e.通过本次实验,进一步提升了我在编程中分析问题,解决问题的能力,希望有今后的实验中有更多的进步。
4.具体代码
https://git.coding.net/byc-xiong/test1.git
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