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第四次实验作业

2024-08-17 19:04:19   221人阅读

1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。

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#include<stdio.h>
int main()
{
    int x,y,i;
    y=0;
    printf("请输入一个整数x\n");
    scanf("%d",&x);
    if(x%2==1)
    {
        for(i=1;i<=x;i+=2)
        {
            y=i+y;
        }
    }
    else if(x%2==0)
    {
        for(i=2;i<=x;i+=2)
        {
            y=i+y;
        }
    }
    printf("%d",y);
    return 0;
}

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　　2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,n;
    float y=1;
    for(i=2;i<=100;i=i+2)
    {
        y=y-1.00/i;
    }
    for(n=3;n<=100;n=n+2)
    {
        y=y+1.00/n;
    }
    printf("%0.2f\n",y);
    return 0;
}

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　　3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,c;
    c=0;
    for(i=2000;i<=3000;i=i+1)
    {
        if((i%4==0&&i%100!=0)||(i%400==0))
        {
            printf("%d ",i);
            c=c+1;
            if(c%10==0)
            {
                printf("\n");
            }
        }
    }
    printf("一共有%d个闰年",c);
    return 0;
}

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　　4.输入一个实数x和一个整数m，计算xm,不允许调用pow（）函数。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int m,i;
    float x,y=1;
    printf("请输入一个实数x和整数m\n");
    scanf("%f%d",&x,&m);
    for(i=1;i<=m;i=i+1)
    {
        y=y*x;
    }
    printf("%f\n",y);
    return 0;
}

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　　5.输入一串字符，分别统计其中字母、空格、数字和其他字符的个数。

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a,b,c,d,e,i;
    char c1;
    a=0;
    b=0;
    c=0;
    d=0;
    e=0;
    printf("请输入一串字符\n");
    scanf("%c",&c1); 
    while(c1!=‘\n‘)
    {
        if(‘A‘<=c1&&c1<=‘Z‘||‘a‘<=c1&&c1<=‘z‘)
        {
            b++;
        }
        else if(c1==32)
        {
            c++;
        }
        else if(‘0‘<=c1&&c1<=‘9‘)
        {
            d++;
        }
        else
        {
            e++;
        }
        scanf("%c",&c1);
    }
    printf("字母有%d个,空格有%d个,数字有%d个,其他有%d个",b,c,d,e);
    return 0;
}

 

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　　6.输入一批数（正数和负数），输入0结束，分别计算其中正数的平均值和负数的平均值，

#include<stdio.h>
int main()
{
    int a,b,c,d,e;
    float f,g;
    b=0;
    c=0;
    d=0;
    e=0;
    printf("请输入一批数\n");
    scanf("%d",&a);
    if(a==0)
    {
        printf("no\n");
    }
    else
    {
        while(a!=0)
        {
            if(a<0)
            {
                b+=a;
                e++;
            }
            else
            {
                d+=a;
                c++;
            }
        scanf("%d",&a);
        }
    }
    f=(float)d/c;
    g=(float)b/e;
      printf("正整数的平均数为%f,负数的平均数是%f",f,g);
    return 0;
}

 

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　　7.输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐）

#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,n,z=0,flag=0;
    for(i=2;i<=1000;i++)
    {
        for(n=2,flag=0;n<=i-1;n++)
        {
            if(i%n==0)
            {
                flag=1;
                break;
            }
        }
        if(flag!=1)
        {
            printf("%d ",i);
            z++;
            if(z%10==0)
            {
                printf("\n");
            }
        }
    }
    printf("一共有%d个素数",z);
    return 0;
}

 

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　　8.打印下列图形

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#include<stdio.h>
int main()
{
    int i,j;
    for(i=1;i<=5;i++)
    {
        for(j=1;j<=i-1;j++)
        {
            printf(" "); 
        }
        for(j=1;j<=2*(5-i)+1;j++)
        {
            printf("*");
        }
        printf("\n");
    }
    return 0;
}

 

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本次课知识点总结：

1.循环次数已知的时候用for语句，循环次数未知的时候用whlie语句。

2.break在循环语句和switch语句中，终止并跳出循环体或开关体。

3.break只能终止并跳出最近一层的结构。

4.continue语句只结束本次循环，而不是终止整个的执行。而break语句则是结束整个循环过程，不在判断执行循环的条件是否成立。

实验总结（实验中遇到的问题及解决方法）：

1.记住开始时要附初始值。

2.for和whlie语句后边没有分号。

3.明确每个值所代表的意义。

4.循环体中应有是循环趋向结束的语句。

5.写代码前可以先写一个执行流程。

 

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