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作业二
1.判断成绩等级。
给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现。
if 语句
# include <stdio.h>int main (){ int grade; printf ("请输入成绩：\n"); scanf ("%d",&grade); if (grade>=100&&grade<=0) { printf("输入错误\n"); } else if (grade>=90) { printf("A\n"); } else if (grade>=80) { printf("B\n"); } else if (grade>=70) { printf("C\n"); } else if (grade>=60) { printf("D\n"); } else if (grade<=60) { printf("E\n"); } return 0;}
实验总结：1.if（）后不用加；
2.# include后是<>，不是（）。
switch 语句
# include <stdio.h>
int main ()
{
int grade;
printf("请输入成绩:\n");
scanf("%d",&grade);
if (grade>100||grade<0)
{
printf("error\n");
}
else
switch(grade/10)
{
case 10:
case 9:printf("A");break;
case 8:printf("B");break;
case 7:printf("C");break;
case 6:printf("D");break;
default : printf("E");
}
return 0;
}
实验结论：1.注意成绩在0~100
2.注意phrintf加（）
3.swith语句在每句case后加break
4.记得最后写default，其后不加break
2.判断整数位数及逆序输出。
输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。
# include<stdio.h>int main(){ int a,b,c,d,e,f,g; printf("请输入一个不多于五位的正整数"); scanf("%d",&a); if (a>100000||a<0) { printf ("error\n"); } else if (a/10000!=0) { b=a/10000; c=a%10000/1000; d=a%1000/100; e=a%100/10; f=a%10; g=f*10000+e*1000+d*100+c*10+b; printf("次数是五位数，它的逆序是%05d\n",g); } else if (a>1000&&a<10000) { b=a/1000; c=a%1000/100; d=a%100/10; e=a%10; g=e*1000+d*100+c*10+b; printf("次数是四位数，它的逆序是%04d\n",g); } else if (a>100&&a<1000) { b=a/100; c=a%100/10; d=a%10; g=d*100+c*10+b; printf("次数是三位数，它的逆序是%03d\n",g); } else if (a>10&&a<100) { b=a/10; c=a%10; g=c*10+b; printf("次数是二位数，它的逆序是%02d\n",g); } else if (a<10) { printf("次数是一位数，无逆序"); } return 0;}
实验结论：1.要考虑周全；
2.注意逆序的那些式子
3.要考虑首位是0时。
3. 回文数问题
给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。
# include <stdio.h>int main (){ int a,b,c,d,e; printf("请输入一个五位数"); scanf("%d",&a); b=a/10000; c=a/1000%10; d=a/10%10; e=a%10; if (b==e&&c==d) { printf("次数是回文数"); } else { printf("次数不是回文数"); } return 0;}
实验结论：注意“=”和“==”的不同
4. 计算分段函数
y=-x+2.5 0 <= x < 5
y=2-1.5(x-3)(x-3) 5 <= x < 10
y=x/2-1.5 10 <= x < 20
输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。
# include <stdio.h>
int main ()
{
int x;
double y;
printf(" 输入x的值（x为整数）");
scanf("%d",&x);
if (x>=0&&x,5)
{
y=-x+2.5;
printf("%.3lf",y);
}
else if(x>=5&&x<10)
{
y=2-1.5*(x-3)*(x-3);
printf("%.3lf",y);
}
else if (x>=10&&x<20)
{
y=x/2-1.5;
printf("%.3lf ",y);
}
return 0;
}
实验结论：1 double对应的是%lf
2.乘号不能省略
3.注意y的值是保留三位小数
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