一、学习内容

1. 掌握关系运算符、逻辑运算符、条件运算符
2. 掌握常用数学函数的用法
3. if语句（单分支，双分支和多分支）
4. 用switch语句实现多分支
5. 理解多个if语句，if...else if... 和if嵌套的不同应用场景

二、实验内容

1. 判断成绩等级。

   给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现

2. 判断整数位数及逆序输出。

        输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。

    3. 回文数问题

        给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。

    4. 计算分段函数

        y=-x+2.5                         0 <= x < 5

        y=2-1.5(x-3)(x-3)        5 <= x < 10

        y=x/2-1.5                     10 <= x < 20

       输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。

三、实验要求

      作业提交必须按照以下格式写，不能只写源代码，或只提交运行结果截图。

      格式如下：

      一、实验内容          

    1. 实验要求：XXXXXXXXX                               

        代码：（复制源代码，不要截图，严格按照标准的格式来写）

        程序运行结果：截图

     每个实验题都按照上述格式完成。

    二、本次课知识点总结

        1、.....

        2、.....

        ........

   三、实验总结（实验中遇到的问题及解决方法）

      1、.......

      2、.......

      ........

作业评定：

满分10分，其中程序书写规范（缩格）及结果正确 5 分程序，书写不规范扣 1 分，知识点总结 2分，实验总结 2分， 每班提交的前5名同学  1分。

迟交作业 0 分，一周以后仍然没有交作业，倒扣 10 分，发现抄袭，一律倒扣10分。作业的评分将作为期末成绩中平时成绩和实验成绩的主要依据。

C语言程序设计第二次作业