首页 > 代码库 > Introduction to Mathematical Thinking - Week 6 - Proofs with Quantifieers
Introduction to Mathematical Thinking - Week 6 - Proofs with Quantifieers
Mthod of proof by cases
证明完所有的条件分支,然后得出结论。
证明任意
使用任意
注意,对于一个任意的东西,你不知道它的具体信息。比如对于任意正数,你不知道它是 1 还是 2等等。
使用矛盾
证明相反的结论是错误的
归纳法
Prove the initial step, then apply to the induction step.
Prove the mathematical theorems
Assignment
解析:首先尝试找到 m, n 使得结论成立。因为 m, n 的范围是整数,所以 m, n 可以是负整数、0、正整数。令 m = n = 0,则结果为 0 = 0^2。
整数,是序列{...,-3,-2,-1,0,1,2,3,...}中所有的数的统称,包括负整数、零(0)与正整数。--整数
解析:注意,n 表示的是前 n 个奇数。所以第 n 个奇数表示为 2n - 1(n >= 1 的整数)。而不是平常的 2k + 1 (k >=0 的整数)。
评分题
解析:没有弄清楚证明的格式是什么,
假设 A(n) 成立之后怎么到 A(n+1),为什么要写 by the induction hypothesis,我看你前面都没写。
不能直接用算术式子,还要说明(不知道如何说明)
Clarity 与 Reasons 有什么不同
Problem Set
Prove that the root of every prime number is irrational
之前证明根号2,根号3是无理数的推广。
证明视频
素数的算数定理
素数对于数论与一般数学的重要性来自于“算术基本定理”。该定理指出,每个大于1的整数均可写成一个以上的素数之乘积,且除了质约数的排序不同外是唯一的
寻找错误的言论
因为 a, b 属于 G 中的任意对象,所以 Now let c be any person in G other than a and b. 是错误的。
Introduction to Mathematical Thinking - Week 6 - Proofs with Quantifieers