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uoj308 【UNR #2】UOJ拯救计划
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【题解】
考虑枚举用了$i$所学校,那么贡献为${k \choose i} * cnt * i!$
意思是从$k$所选$i$所出来染色,$cnt$为固定颜色顺序的染色方案,$i!$为可以交换学校位置。
考虑当$i \geq 3$的时候,贡献含有模数因子6,所以模6为0,相当于没有贡献。
当$i = 1$,显然只有$m = 0$有贡献。
对于$m = 0$我们特判,答案显然是$K^n$。
剩下$i = 2$的情况,也就是我们要判断答案是不是一个二分图,如果不是二分图,显然答案为0。
考虑令$cnt‘ = cnt * i!$,那么二分图的一个连通块只要确定了1个点颜色,剩下确定下来了,所以$cnt‘ = 2^p$,其中$p$为连通块个数。
那么贡献为$2^{p-1} * k * (k-1)$,直接算就好了。
复杂度$O(T(n + m))$
# include <stdio.h> # include <string.h> # include <iostream> # include <algorithm> // # include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long ll; typedef long double ld; typedef unsigned long long ull; const int N = 1e5 + 10, M = 4e5 + 10; const int mod = 6; inline int getint() { int x = 0; char ch = getchar(); while(!isdigit(ch)) ch = getchar(); while(isdigit(ch)) x = (x<<3) + (x<<1) + ch - ‘0‘, ch = getchar(); return x; } int n, m, K, head[N], nxt[M], to[M], tot = 0; inline void add(int u, int v) { ++tot; nxt[tot] = head[u]; head[u] = tot; to[tot] = v; } inline void adde(int u, int v) { add(u, v), add(v, u); } inline int pwr(int a, int b) { int ret = 1; while(b) { if(b&1) ret = ret * a % mod; a = a * a % mod; b >>= 1; } return ret; } bool ok; int c[N]; inline void color(int x) { for (int i=head[x]; i; i=nxt[i]) { if(c[to[i]]) { if(c[x] == c[to[i]]) { ok = 0; } continue; } c[to[i]] = -c[x]; color(to[i]); } } inline void sol() { n = getint(); m = getint(); K = getint(); tot = 0; for (int i=1; i<=n; ++i) head[i] = c[i] = 0; for (int i=1, u, v; i<=m; ++i) { u = getint(), v = getint(); adde(u, v); } if(m == 0) { printf("%d\n", pwr(K, n)); return ; } // bitgraph int ans = 1; ok = 1; for (int i=1; i<=n; ++i) if(!c[i]) { c[i] = 1; color(i); ans <<= 1; ans %= mod; if(!ok) { puts("0"); return ; } } printf("%d\n", K * (K-1) / 2 * ans % mod); } int main() { int T = getint(); while(T--) sol(); return 0; }
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