研究生与本科生是不一样的学习经历，要采取不一样的思路和心态，这个转变有些人直到毕业也没有转变过来。

　　昨天晚上去听了一场学院内的报告会，老师所讲的内容对我触动很大，在这里简单整理一下整个报告会的主要内容，希望能时刻提醒自己不要跑偏：

　　1.尽量多挖掘自身的潜力（我的思考：业余时间要充分利用起来，做一些有意义的事）；

　　2.体会做事的方法和态度（我的思考：自己多动手，注意在做之前多思考方法，做完后多总结，尤其重视遇到困难是如何解决的；同时要善于观察别人如何做）；

　　3.不要被种种物质诱惑所左右，思考该思考的问题（我的思考：要不怎么叫年轻呢...）；

　　4.对于找工作：要早准备，注重经典算法的学习，注重培养“独立分析，解决问题”的能力（我的思考：研究能力是研究生的核心竞争力）；

　　5.如何入门：看综述搞清概念，看论著、论文掌握方法；看导师既往发表的文章，看师兄师姐答辩的毕业论文；早动手，在师兄师姐离开之前学会关键技术；多数文章看摘要，集中时间看文献；做好记录和标记，注意总结（我的思考：不做笔记、不总结，看了都是白看）；

　　6.读书注意批判思维，做好读书笔记，笔记尽量详尽和深刻，为后续写文章做准备；

　　7.在国外，研究生作报告的频率很高，经常一周一次，压力都很大，因为作得不好会被老板批评，后果很严重，所以每天晚上都睡不好觉，都在想这事儿。但是一旦做过几次之后，自我对科研的感觉，对研究路线的把握，自信心，思维方式等都会有很大的提升（我的思考：报告是一种系统式的总结，应把报告看作一种有力的科研工具，一种必须培养的硬实力，现在实验室也有两周一次的seminar，应该好好抓住这个机会，所以以后要积极踊跃的参加，每个月都主动做报告）；

　　8.平时养成多写的习惯，要进行阶段性总结（我的思考：月度进展报告要写好，不要当作流水账，凑够字数就交，应该尽量写的深刻严谨，像写论文一样，把这种报告当作对论文能力的训练，严谨写作，严谨思考）；

　　9.运用工具：文献管理endnote，图表工具origin，排版latex，查文献google、web of science，cnki；

　　10.导师能否成为你的导师，完全取决于自己的努力：自觉地将阶段性成果向导师汇报，听导师的意见；认真完成导师交给的看似与研究无关的事；多与导师交流想法和兴趣（我的思考：本科生习惯了遇到问题不会可以找人问，然后就得到答案；但对于研究生，导师不是替你解决问题的人，应摆脱这种依赖性，培养独立解决问题的能力，与导师在能够交流的层面上交流，这才是利用资源的合理方式；以前我觉得老师规定的每周例会、seminar、月度交总结报告这些做法都很死板，但是此刻我发现老师确实还是比我们有经验，他的这些做法与国外实验室很接近，并且只能说有不及而无过之，如果这样还让我们觉得很不好过的话，那只能说明我们每天都在浪费时间，啥都没做，自己不努力还抱怨环境，这就是失败者的通病）；

　　11.个人心理管理：不要经常抱怨，先找自己的原因；不要随便拿两个人比，没有可比性，因为你看不到别人所牺牲的东西；正确面对困难，用辩证的眼光去看问题（我的思考：很多人现在的状态是，每天都在抱怨，不享受生活、不快乐，但是自己却什么也不做。与国外的环境相比，我觉得国内的问题在于中国学生依赖性太强，独立思考能力不足，同时外部压力太小，压力越大成长越快，很多问题都不成问题；压力越小成长越小，再小的问题也成了大问题。同时应该让我们警醒的是：如果每天都过得很舒服，只能说明啥都没学到）。

　　12.另一位老师最后还补充道：导师只要能提供必要的办公场所、资金等资源就可以了，学生的目的是要超越老师，所以老师厉不厉害，懂不懂都不重要（很多老师是因为学生而出名的，自己并没有很厉害的科研经历），学生发挥主观能动性，自己能够动用身边的一切资源去探索是学生的本职所在（做不到这一点只能说明你不是一个合格的研究生，而不是你的导师不合格）。

　　从开学以来，我一直在抱怨现在的实验室环境等各方面都不和心意。变成一个只会抱怨的人，真是一件suck到家的事。说到底是自己心态没有转变过来，同时暴露出了自己的许多问题。同时，我周围的诱惑越来越多，也让我无法安心做好自己的事，每天都感觉现实与理想差距很大，而时间就这样白白浪费掉。所以，我要对自己说的是：

　　在机会没有到来前，经不住诱惑，没有做好自己该做的事，没能充实自己，只会让自己在未来失去更大的机会。每个人机会到来的时刻都不尽相同，人生是一场马拉松，不以物喜不以己悲，时刻把握好自己的人生，做好自己该做的事，不浪费时间，时刻迎接挑战，才是人生的成功之路。我应该多去看看别人的经历，看别人是怎么做事、怎么思考、怎么选择的，不要每天一个人面对电脑，关在自己的世界里是不行的，要多从别人身上发现灵感和思路。

　　做一个雷厉风行，说做就做的人，用结果说话，不要做一个只会抱怨的人。