1. 比较不同团队的绩效评估方法，提出自己团队的绩效评估计划

       评估模式选用团队成员自我评价和互相评价，对于邹老师所说的几个团队，我们团队偏向于第一组的绩效评估方法，将整个任务分成等量的小任务，根据个人状况不同进行分配，最后根据任务的完成程度，完美程度，进度，满足客户要求程度来对此项做出评价。最后对团队整体做出评价，包括团队合作能力，解决困难的能力等。

2. 在团队中会不会出现“劣币驱逐良币”的现象？

       有可能出现类似的状况，比如团队成员不果断，或者对方太武断。出不出现类似状况，还得看团队的整体力量，对正确方向的把握程度。

3. 请阅读驱动和责任[LL1] ，讨论团队如何能让所有人都明确驱动和责任

        首先和大家一起来肯定-团队兴亡人人有责，一个人的好与坏是牵扯整个团队，在大家都达成共识时，比如先让大家自己建立一套工作流程和计划，一定要简单并实用，根据业绩的差距来设定，当然要需要奖励制度，有罚有奖提高责任。

5. 走出“自我”和“当下”

      做这些练习，不会拘泥于课本，对软件工程在另一个层面进行了解，实践中理解。

6. 刷课软件和刷票软件

       当然一些学生或其他人喜欢用这些小插件，也不能说这样做犯法，但是对于大多数人来说，这些小插件还是损坏了自己的利益。这时候就需要一些法律或者道德来约束，比如说禁止开发或上传类似软件。

9. 团队如何做决定

 a) 独裁： 优：可以避免没必要的争论，对项目的把握程度果断，进度快

              缺：其他成员有好的意见无法呈现，团队易出现矛盾

b) 独裁+顾问：优：具有独裁的有点，又可以加入一些外部的想法

                    缺点：未顾忌团队内部成员的感受

c) 民主投票：优：相对前两种，更民主一些，对项目的把握程度更全面，充分展现团队各成员的想法和意见

                  缺：进度可能会慢

d) 全体一致同意后再决定：优：皆大欢喜

                                   缺：进度慢

现代软件工程 第十七章 【人、绩效和职业道德】 练习与讨论