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软件需求与分析课堂讨论一
关于无纸化考试系统的讨论
小组成员:范亚雷（范）、高开拓（高）、赵东睿（赵）。
采用讨论方式:结构化
课堂讨论记录:
利益相关者描述:
| 利益相关者 | 主要目标 | 态度 | 主要关注点 | 约束 |
| 教师 |
①减少出题审核时间(范) ②阅卷方便简单，效率高(高) ③查询获取课程成绩(赵) |
支持，给工作带来了方便，节省了阅卷时间(范) | 工作量、工作时间的大量减少(高) | 接收系统内部管理，需要出题教师，进行使用培训(赵) |
| 学生 |
①考试方式简洁(范) ②能够一次查询所有成绩(高) ③考试过程的时间把握(赵) |
获取考试信息和查询成绩方便，不过担心答题不方便(范) | 成绩查询，成绩报告(高) | 需要访问校园网(赵) |
| 管理者 |
①节省开支（纸张和打印）(范) ②考试时间的严格规范（时间一到强制交卷）(高) ③对系统的管理(赵) |
支持，对考试事务进行了简化(范) |
使用方便；(高) 易于管理； 容错率高(赵) |
无 |
项目目标:
| 利益相关者 | 目标 | 好处 | 度量标准 |
| 教师 |
对试题一键提交，审核； 使用答案模板来进行阅卷； 向老师反馈课程成绩 |
大量减少老师工作时间，提高工作效率 | 减少老师50%的阅卷时间 |
| 学生 |
显示和接收解答并能保存 考试时间具体准确 |
答题方式简单，有容错率 | 答案修改方便 |
| 管理者 |
考试事务流程一体化 能够管理整个参与者 |
易于管理，容错率高 | 所有流程集中化，能够节省15%的考试其它事务的工作时间 |
软件需求与分析课堂讨论一
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