需求分析：

软件的最终目的是用来解决用户的某些问题，需求分析就是要理解要解决的问题，真正明确用户需求。下面是我们初步的需求分析：

1、访问软件项目的真实用户（至少10个），确保软件真正体现用户的需求，为软件最终可用奠定基础。

做了如上图所示的线上采访，大部分人都认为微信点名的方式不错，可以方便老师，但是也存在缺点，比如同学手机没电或者二维码扫不到，甚至有人提出没有智能机该怎么办的问题，这样的问题只能直接和老师提出，我们认为就这个问题可以做一个手动添加的功能。

2、参考《软件需求规格说明书》国标规范文本，撰写对应项目的软件需求规格说明书。提供《需求规格说明书》的Git链接。

a. 除形式上满足规范文本要求外，整体内容必须围绕项目实质展开，对所要开发的项目确保尽力做到清晰完整准确。

b. 使用一致的图形符号和文字描述内容。

分析和设计方法：http://www.cnblogs.com/xinz/p/4525232.html

在线作图工具ProcessOn：https://www.processon.com/

c. 所有的缩写须事先定义。

d. 需要有一个目录，word排版样式规范美观，图文并茂，通篇文档有一个统一的样式风格。

e. 将自己置于读者的立场——如果对软件项目不熟悉的人员，通过阅读这份文档，能否完全读懂软件要做什么。

3、NABCD 写作，视频

NABCD如下：

（1）N（Need　需求）

随着移动网络和智能手机的普及，以微信为代表的移动APP已经成为人们日常生活中必不可少的一部分；另一方面，传统的纸质化点名方式，具有耗时、数据丢失等种种弊端，早已不适应校园信息化管理和网络时代的需求。基于微信公众平台的课堂点名系统在此背景之下应运而生，本系统依托微信公众平台，以二维码为中介，结合后台数据管理，能够实现课堂点名的便捷化和信息化，为高校的课堂信息化管理提供科学依据。

（2）A（Approach，做法）

1、我们的项目主要实现：

   1.1.个人微信号可与学号或工号绑定

   1.2后台可生成带时效性的二维码

   1.3可利用地图定位确定人员所在地点

   1.4在允许定位误差范围内通过扫描生成的二维码完成签到

2、系统的设计与实现 
　　2.1 系统开发环境 
　　课堂点名系统基于Linux系统下，使用Nginx搭建WEB服务器，采用 PHP 语言开发公众帐号服务器接口程序，使用MySQL作为数据存储系统，使用 Zend Studio作为开发和调试环境。 
　　2.2 系统架构 
　　本系统的架构主要由三个部分组成，具体如下： 
　　（1）系统是基于微信APP建立的微信公众平台，通过微信公众平台接口的开发，代码实现自定义菜单，用户可通过在手机端上下载微信APP并关注微信公众号；通过微信公众号中自定义菜单中的绑定学号功能，输入学生的姓名和学号，将自身微信账号与学生学号绑定。 
　　（2）学生通过微信公众号绑定学号后，使用微信扫一扫功能，扫描课堂中老师给出的二维码，微信公众平台服务器会使用http请求接入的网址的方式将数据从微信公众平台传输到业务服务器中，实现微信后台服务器和业务服务器之间的数据传输。 
　　（3）业务服务器接收到微信后台服务器传输的数据，对传输数据进行处理，记录学生的课堂签到情况，并将签到情况结果传回给微信公众平台服务器，以网页形式反馈给用户。

（3）B（Benefit，好处）

微信公众平台具有很大的优势： 微信（WeChat） 是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字。2012 年 8 月微信推出了公众平台，通过打造微信公众账号可以实现和特定群体的沟通、互动，旨在为用户提供服务。其优势特点如下： 
　　① 小众传播，传播有效性更高 
　　微信公众平台是通过精确查找而进行关注的。用户是真实的，更有价值的。同时，微信公众平台是一对多的传播，开发者只需要建立一套完整的系统或者是编辑一个完整的信息，便可以直达成千上万的用户手中。 
　　②不干扰用户，用户的认可度高 
　　微信公众平台不会产生爆炸式的信息，信息的推送更为私密，用户对信息的抓取更为主动。 
　　③用户规模庞大 
　　微信公众平台的建立是以微信为基础的，微信在2014年的活跃用户数就已经超过4亿，用户规模遥遥领先。 
　　④开发成本低廉，自定义功能丰富 
　　微信公众平台的申请和使用门槛低，高级开发模式为开发者的自定义功能设计提供无限可能。

（4）C（Competitors，竞争）

目前我们所了解的还未有实现此需求的软件，虽然这样一来看似市场潜力大，前途光明，但竞争仍然很激烈。这款产品的竞争比较少，主要的就是教师点名方式和Android的APP。

（5）D（Delivery，推广）

1.我们的平台一开始可以在集大计算机学院普及，然后在集美大学推广，之后不断的完善。

2.最后可以向各大高校进发，率先占领新市场。

4、团队协作，加强分工，需要描述每个成员的具体分工及占整个文档任务的工作量比例。

　　林燕，主要负责需求分析中的NABCD模块的撰写，战整个文档的15%

　　代泽旭，主要负责原型设计方面，占整个文档任务的20%

　　林至贤 ，主要负责分工、整合各成员的文档，代码规范设定以及最后进行博客的撰写和发表，占整个文档任务的15%

　　林燕，主要负责需求分析中的用户采访部分，占整个文档任务的20%

原型设计：

　　微信作为我们日常使用频率最高的App产品，每天的启动次数与使用时长几乎占据了使用移动终端的一半时间。传统的点名方式有较多的弊端，对于人数较多的班级，老师的点名不仅耗时，耗力，耗神，而且代替签到等作弊行为也层出不穷，老师点名的效率低，记录繁琐。 针对以上问题，结合学生日常习惯，我们以手机为工具，以微信为平台，结合网页后台的教师点名系统，以方便老师的点名，大大提高了点名效率，且自动生成相应的考勤纪律，操作简单，可用性强。 资源包括项目源代码、数据库脚本、软件开发文档。

编码规范：

（一）代码风格规范：首先要坚持代码风格的原则：简明，易读，无二义性。

1.缩进: 使用tab键,较为简单快捷

2.行宽：100字符。

3.括号：在复杂的条件表达式中，用括号清楚地表示逻辑优先级。

4.断行与空白的{ }行：每个“{”和“}”都独占一行。

5.分行：不把多行语句放在一行上。

6.命名：可以用匈牙利命名法来进行命名。

7.注释：每个重要的函数、算法或是他人可能较难理解的地方进行注释

（二）代码设计规范

1.函数：绝大部分功能都在函数中实现。

2.错误处理：考虑到多种情况，按实际编写错误处理代码。特别是在参数的处理上。

3.代码复审：各成员之间进行相互的代码交换复审，并相互提出意见进行改进。

作业2——需求分析&原型设计