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每周例行报告2016.10.07-2016.10.14
PSP
日期 | 类型 | 任务 | 开始时间 | 结束时间 | 被打断时间(min) | 实际(min) |
2016.10.07 |
需求分析 | 看spec,分析每个功能的需求 | 14:59 | 15:38 | 3 | 36 |
编码学习 | 设计文件存放、分词、词频统计,阅读同学的代码 | 15:44 | 17:11 | 5 | 82 | |
编码学习 | 词频排序、读取目录下书目、主函数设计 | 19:00 | 21:26 | 19 | 127 | |
2016.10.08 |
编码学习 | 学习重定向 | 15.01 | 15:39 | 2 | 36 |
代码复审 | 写博客、调试运行结果 | 15:45 | 17:12 | 6 | 81 | |
代码复审 | 写博客、调试运行结果 | 17:53 | 18:26 | 3 | 30 | |
2016.10.09 | 总结 | 总结各项时间,总结心得,发布博客 | 9:48 | 10:57 | 7 | 62 |
2016.10.12 | 文献学习 | 查找资料、学习 | 22:15 | 23:09 | 4 | 50 |
2016.10.13 |
编码学习 | 编写测试用例 | 14:02 | 15:41 | 5 | 94 |
编写测试用例,修改错误 | 21:19 | 22:50 | 12 | 79 | ||
总结 | 写博客 | 23:24 | 23:55 | 7 | 14 | |
2016.10.14 | 总结 | 接着写博客-单元测试 | 09:53 | 10:42 | 2 | 49 |
写博客-课堂Scrum站立会议学习 | 10:56 | 11:22 | 2 | 24 |
进度条
项目 | 细则 | 总计 |
代码行数 |
211(词频统计) 40(单元测试) |
251 |
随笔字数 |
351(课堂学习Scrum站立会议) 1023(个人项目----词频统计----单元测试) 1880(个人项目----词频统计(补全功能)) |
3254 |
知识点 |
JUnit Scrum JAVA方法调用、声明对象 Map<String,Interger>、File 重定向 |
PSP饼图
将整周的时间分配用饼图表示
每周例行报告2016.10.07-2016.10.14
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