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构建之法学习(第三章 软件工程师的成长)

本章的主要知识要点:评价软件工程师水平的主要方法

 

1.  软件开发流程不光指团队的流程,还包括个人开发流程,因为软件团队是由个人组成的。在团队的大流程中,是每个具体的个人在做开发、测试、用户界面设计、管理、交流等工作。因此个人在团队中也有独立的流程。

以开发人员为例,流程如下

  *通过交流、实验、快速原型等方法,理解问题、需求或任务

  *提出多种解决办法并估计工作量

  *其中包括寻找以前的解决方案,因为很多工作是重复性的

  *与相关角色交流解决问题的提案,决定一个可行的方案

  *执行,把想法变成实际中能工作的代码,同时验证方案的可行性和其他特性(例如程序的效能等)

  *和团队的其他角色合作,在测试环境中测试实现方案,修复缺陷(bug)。如果方案有严重的问题,那么就考虑其他方案

  *在解决方案发布出去之后,对结果负责

每个人的工作质量直接影响最终软件的质量。

 

2.初级软件工程师如何成长?  

  * 积累软件开发相关的知识,提升技术技能(如对具体技术的掌握,动手能力)。例如:对Java、C/C++、C#的掌握,诊断/提高效能的技术,对设备驱动程序(Device Driver)、内核调试器(Kernel Debugger)的掌握;对于某一开发平台的掌握

  *积累问题领域的知识和经验(例如:对医疗或金融行业的了解)。第一点和第二点都可以在很多简历上都可以看到,也可以比较容易地检测出来。随着经验的增长,一个工程师可以掌握更广泛、更深入的技术和问题领域的知识

  *对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解这一方面就比较虚,什么是好的软件设计思想?什么是好的软件工程思想?一个工程师开了博客,转发了很多别人的文章,这算有思想么?另一个工程师坚持做任何设计都要画UML图,这算有思想么?

  *提升职业技能(区别于技术技能)。职业技能包括:自我管理的能力,表达和交流的能力,与人合作的能力,按质按量完成任务的执行力,这些能力在IT行业和其他行业都很重要。

  *实际成果绝大部分软件工程师的工作成果都是可以公开的,你参与的产品用户评价如何,市场占有率如何,对用户有多大价值?你在其中起了什么作用?行胜于言,这些实际的工作结果,是最重要的评价标准。

 

3.软件工程师的职业发展:

  *职业发展—考级之路

    例如:计算机等级考试;全国计算机技术和软件专业技术资格考试

  *职业成长—Steve McConnell版本

  *职业成长—大公司版本

    例如:微软公司的软件工程师职业等级:

等级要求
SDE(初级软件开发工程师) 入门。在学校里学到一些技能,尚未在实践中得到充分锻炼
SDE(中级软件开发工程师) 独立。可以写别人交给你的任何东西,不明白时知道去问谁
Senior SDE(高级软件开发工程师) 小组领导。影响着 3-12 名工程师,或者是他们的行政领导;或者是他们技术带头人
Principal SDE() 团队领导。影响着10人以上的一个大团队,成为影响团队成败的关键人物
更高的职位有:Partner SDE、Distinguished Engineer、Technical Fellow 影响力扩大到整个机构,甚至工业界

  *职业成长—自我评估

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