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你愿不愿意做一个一异类

 你愿不愿意做一个异类,异于常人,出类拔萃。

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看大家都自愿报了任老师移动互联的暑期培训,但是却拿不出兴趣和势头,那大家和我都失去了参与这次培训的意义。

我参与这次培训是想对自己这近一年前端知识做一个总结和梳理,你说你学会了很多东西,其实不然,我觉得目前为止对我们来说有三样东西你能告诉自己你学到了些东西:

  一是抓住参加比赛的机会,自己动手去做;

  二是你要抓住做外包的机会,给公司做项目;

  三是能把学到的东西讲给别人,能让别人听懂。

  所以我积极参与这次培训,也跟组长说我希望我能负责大部分内容,但是现在情况并不理想,如果大家兴趣不大,这次培训我交给组长负责,我20号去深圳就不回来,争取让我老爸给我找到做互联网的暑假实习机会。

但是记得选择自己喜欢的行业,做一件自己喜欢的事:

       我这学期二月份开始做其前端项目,中间东西一直不断,给公司做过几个外包,帮两个学姐改毕设,包括下一版校团委的官网前端也是由我来做,参加比赛的东西我都是亲手做。

       做互联网的很多人不是没有东西,一是自己人脉不够,二是自己能力不够,(我现在的进步首先要谢谢的就是小师傅,真的给我了很多很多资源,二是要感谢我的老师赵老师的鼓励和关心,三是要感谢自己,因为我真的很想成为全栈工程师)。

之前有一个同学在群里说暑假去做兼职,我说还是多花些时间充实自己,多学些东西,在该学习的时间就要潜心修炼,牛奶和面包一定会有的:

  1、2月份郑州百格教育包出去的外包是我来做的手机端,这个项目是4000块钱,只要你能力足够,你一个人就可以拿两千(2000块钱对学生来说..);

  2、包括后面一些陆陆续续的外包小项目,都是我一个人写的前端;

  3、前几天接到一个代理商的oppo社区的一个项目,小师傅也是让我做前端,现在我的速度明显提升,四天的时间已经把pc端的前端基本搞定(当然还有一些难点细节存在)。

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错误和兼容性问题积累的越多,做项目测试阶段出现的问题就越少,这是你们无论如何在学校课堂上学不到的知识。

  读完了格拉德威尔的《异类》,第一章讲了一个效应叫做马太效应,“一个人从出生比不是就是一无所有,从出生开始我们就拥有了一定的资助和禀赋,能在众王面前站立人,好像完全凭借他的能力,事实上,总有潜在的优势,非凡的机遇和传统的文化令他们获益”说明成功是各个方面的因素。第三章讲了一个定律叫一万小时定律,但是很多人都没有走完这一万小时,遇到挫折、批评、误解就轻言放弃。

希望大家选择好自己的未来,走好这一万小时(我和你们其实没区别,如果有那就是我坚定着我的目标)。

“大学,在于提升自己的稀缺性” 这是上次弄潮儿任老师说过的话,最后希望你们选择好自己的未来,去做自己感兴趣的事,并且一直做下去。

如果你说高中没有时间做感兴趣的事,那么大学来了,放手去做吧!大学是个小社会,度过这三年,面临的是严峻的就业。研究生三年后的就业压力仍然不会减轻,所以无论如何要敢于选择,自己的未来是拼出来的。

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(AboutMe)我是一个异类,所有的结局都已写好,所有的明天都已启程,却忽然忘了那是一个怎么样的开始。

 

你愿不愿意做一个一异类