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典型用户和场景分析

分析我们psp表的典型用户和场景

1.老师:

(1)姓名:郭芳

(2)年龄:30

(3)收入:不详

(4)代表的用户在市场上的比例和重要性:我们的软件主要针对石家庄铁道大学信息学院的学生,老师是检查学生能力的人员,是不可或缺的存在。

(5)使用这个软件的典型场景:查看学生最近的编程记录(编程时间、编程量等)。

(6)使用本软件/服务的环境 :学校、公交等任何地点。

(7)生活/工作情况:学校工作。

(8)知识层次和能力(教育程度,对电脑、万维网的熟悉程度):博士学位,对电脑熟练掌握,编程能力很强。

(9)用户的动机、目的和困难(困难 = 需要解决的问题):更加方便直观的看见学生最近的psp能力记录表,更容易了解学生近期的学习情况。

(10)用户的偏好:直观简洁。

2.学生:

(1)姓名:刘丽

(2)年龄:20

(3)收入:无

(4)代表的用户在市场上的比例和重要性:我们的软件主要针对石家庄铁道大学信息学院的学生,学生是本软件使用的主要人群,是不可或缺的存在。

(5)使用这个软件的典型场景:记录自己一天的编程情况(编程时间、编程量等)。

(6)使用本软件/服务的环境 :学校、公交等任何地点。

(7)生活/工作情况:学校学习。

(8)知识层次和能力(教育程度,对电脑、万维网的熟悉程度):本科学位,对电脑较熟练掌握,编程能力强。

(9)用户的动机、目的和困难(困难 = 需要解决的问题):节省出来画表格的时间,并且能直观的表现出自己的学习进度。

(10)用户的偏好:节省画表的时间。

典型用户和场景分析