一、本次课学习到的知识点：

1、分支结构中的二分支结构、多分支结构和else-if语句。

2、掌握字符型数据和逻辑运算，逻辑运算符：逻辑非！，逻辑与&&，逻辑或||。

3、用switch语句和嵌套的if-else语句实现多分支结构。

二、实验过程中遇到的问题及解决方法：

不理解逻辑运算时，及时在课上听讲，通过老师讲解与自己看书解决相应问题。

三、实验心得体会及本章学习总结

通过此次实验，使我练习了switch语句的运用，但并不是很熟悉，需要在以后的学习中加强练习。

四、学习C语言程序设计一个月以来的收获和总结

大体了解了学计算机必须要学的c++以及它的入门编程，虽然作业对于我来说还是很难不靠书籍等外界帮助自行完成，可是每写出一个程序，运行时会有不同的新鲜的成就感。

五、写出下列条件的C语言表达式

1、(ch==‘ ‘)||(ch==‘\n‘)

2、(ch>=‘A‘&&ch<=‘Z‘)||(ch>=‘a‘&&ch<=‘z‘)

3、 (number>=‘0‘)&&(number<=‘9‘) 

4、 (chinese>=80)&&(math>=80)&&(english>=80)

5、 (chinese>=80)||(math>=80)||(english>=80)

6、(a>c)&&(b>c)

7、 (a<b)||(a<c)

8、 (n%3==0)||(n%5==0)

9、(score>=70)&&(score<=80)

10、number%2==0

六、预习循环结构中while和do-while 

while语句也用于实现循环，while是在循环前先判断条件，只有条件满足才会进入循环，如果一开始条件就不满足，则循环一次都不执行。do-while先执行环体，后判断循环条件。所以无论循环条件的值如何，至少会执行一次循环体。do-while语句适合用于先循环、后判断循环条件的情况，一般在循环体执行过程中明确循环控制条件。

实验四——多分支结构及本章总结